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17．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，利用慣性可以在空中繼續(xù)前進，從而以提高成績，如果該運動員在跑道上的助跑距離是40m，助跑時間為5s，該運動員助跑的平均速度是8m/s．

分析 （1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性，從慣性角度可做出解釋；
（2）知道路程和時間，利用公式v=$\frac{s}{t}$可計算平均速度．

解答 解：（1）跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，由于身體具有慣性，所以能在空中繼續(xù)前進，進而提高成績．
（2）運動員助跑的平均速度是：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40m}{5s}$=8m/s．
故答案為：慣性；8m/s．

點評 此題考查慣性在體育運動中的應用以及速度公式的簡單計算，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖反映了力的作用效果與力的大小有關，其中實驗室測量力的工具彈簧測力計就是根據這一原理制成的．若有一只彈簧測力計，其刻度范圍是0-5N，最小分度值是0.2N，當稱鉤上不掛重物時，指針指在0.2N處，當稱鉤掛上4.8N重物時，指針指在5N處；若稱鉤上掛一重物時，指針指在4.0N處，此時重物的實際重力是3.8N．已知該彈簧測力計受到3N拉力時，彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是1.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．演繹式探究-研究機械能守恒與平拋運動：

（1）如圖甲，質量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，此過程機械能守恒，即物體的動能（$\frac{1}{2}$mv2）和勢能（mgh）發(fā)生相互轉化，但機械能的總量保持不變．則小球到達斜面底端的速度v=$\sqrt{2gh}$．
如圖乙，將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出（不計空氣阻力），物體做平拋運動，在豎直方向做勻加速運動，下落的高度h=$\frac{1}{2}$gt2；在水平方向做勻速運動，則運動的距離s=v0$•\sqrt{\frac{2h}{g}}$．
（2）如圖丙所示，小球沿長度為l，傾角為θ的光滑斜面AB由靜止自由滑下，經過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運動，落到前方的D點，則桌邊到D點的距離為s=2$\sqrt{glsinθ}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．錐子手柄做得又圓又粗，而錐頭卻磨得很尖，原因分別是（　�。�
A．減小壓力，增大壓強B．減小壓強，增大壓強
C．增大摩擦，增大壓力D．增大壓強，減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球實驗，首先比較準確地測量大氣壓數值的實驗是托里拆利實驗，若實驗情況如圖所示，此時大氣壓強數值為73cm水銀柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V“字樣．
（1）如圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整：
（2）閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應滑到A端（選填“A”或“B”）．
（3）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中．
實驗次數123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω9.1
①實驗中的第2次和第3次測得的電阻分別是10Ω和10.8Ω．
②小燈泡正常工作時的電阻為10Ω．
③小亮從數據中發(fā)現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響變化的主要因素是溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請給下面各個物理量填上適合的單位
一個蘋果質量200g，一個中學生受到的重力為500N．
中學物理課本長17cm，人體的正常體溫是37℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．溫度和質量都相同的甲、乙兩個實心球，先把甲球放入一杯冷水中，冷水的溫度升高了8℃，把甲球取出后，再把乙球放入該冷水中，冷水的溫度又升高了8℃，則甲乙兩球的比熱容較大的乙球．（不計熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，為了減小壓強的是（　　）
A．注射器的針頭很尖細B．大貨車輪子比較多
C．切菜的時候用力按壓刀柄D．鋪設盲道用有突起的棱的磚塊

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