【題目】我市最近建設(shè)公共自行車站點(diǎn)60個(gè)，投放自行車1800輛，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（ ）
A.車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)
B.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D.下坡時(shí)速度越來越大是由于慣性越來越大

【答案】D
【解析】解： A、車座做的扁而平，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的．故A正確．
B、車把上的剎車把手在使用過程中，動(dòng)力臂大于力臂，屬于省力杠桿．故B正確；
C、輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．故C正確．
D、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；自行車在下坡過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能增大，速度變大，而不是由于慣性越來越大，故D錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用慣性的概念和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span>；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．
（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車所受的重力為1.5×104N，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣，此過翟汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，行駛時(shí)汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2 ． （氫氣的熱值取1.4×l08J/kg，g取10N/kg）求：
（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）汽車在此過程中的速度；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過 ｍｉｎ 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。

（1）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是（ ）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．均勻降低

（2）參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯 奶咖，可以有兩種方式供你選擇：

A．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．

B．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，此時(shí)水的深度為20cm．（取g=10N/kg）求：
（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）木塊受到水的浮力；
（3）木塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．下列電路中不符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是教材中的小實(shí)驗(yàn)“制造云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中發(fā)生了水汽化放熱和水蒸氣液化吸熱的現(xiàn)象

B. 盤子中裝冰是為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯

C. 用酒精燈加熱過程中，盤中的冰不斷吸熱，發(fā)生了升華現(xiàn)象

D. 我們看到的“云”實(shí)質(zhì)是水汽化形成的小水滴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種金屬質(zhì)量與體積的關(guān)系函數(shù)圖象．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖象，求出該金屬的密度．

（2）用質(zhì)量為86.4g的該金屬制成一個(gè)體積為45cm3的球體，請(qǐng)用計(jì)算證明該球是實(shí)心還是空心的？

（3）若該球?yàn)榭招�，則空心部分的體積是多大？

（4）若在該球的空心部分注滿水，則該金屬球的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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