6.歸納式探究:
研究液體的體積變化時,實驗數(shù)據(jù)如下:
 液體 液體體積V/m3 壓強p/×107Pa 液體體積減小△V/cm3
 甲 0.2 1 500
 乙 0.2 1 300
 甲 0.4 1 1000
 甲 0.2 2 1000
 乙1.5  44500
(1)一杯液體所受的壓強越大,它的體積縮小值就越大.
(2)液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式為△V=kVp;對于甲液體來說,常數(shù)k=5×10-4cm3/(m3•Pa)(寫上數(shù)值和單位)
(3)用體積相同的甲、乙液體所在實驗圖象如圖,其中a是液體甲.
(4)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

分析 (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,分析表中實驗數(shù)據(jù),找出液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系,從而得出結(jié)論,然后根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)求出系數(shù)k.
(3)根據(jù)液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式,判斷在體積相同長度一定時,液體體積變化量△V與壓強p的關(guān)系,然后找出符合要求的圖象.
(4)根據(jù)液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式,由表中實驗數(shù)據(jù),求出壓強p然后填入表中.

解答 解:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,一杯液體所受的壓強越大,它的體積縮小值就越大;
(2)對于甲液體來說,由表中第1次與第2次實驗數(shù)據(jù)可知,液體體積V相同,液體體積變化量△V與壓強p成正比;由第1次與第3次實驗數(shù)據(jù)可知,壓強p相同時,液體體積變化量△V與液體體積V成正比;則綜合分析可知:液體體積變化量△V與壓強p成正比,與液體體積V成正比;所以關(guān)系式為:△V=kVp,
則k=$\frac{△V}{Vp}$.
將第1組實驗數(shù)據(jù)代入上式,可得k=$\frac{△V}{Vp}$=$\frac{500c{m}^{3}}{0.1{m}^{3}×1×1{0}^{7}Pa}$=5×10-4cm3/(m3•Pa).
(3)由液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式:△V=kVp可知,體積相同長度一定時,液體體積變化量△V與壓強p成正比;
由第1次與第4次實驗數(shù)據(jù)可知,體積相同的甲、乙液體圖象中甲液體的液體體積變化量△V大于乙液體的液體體積變化量△V,所以a是甲液體的圖象.
(4)把第4組實驗數(shù)據(jù)代入k=$\frac{△V}{Vp}$可得:
k=$\frac{200c{m}^{3}}{0.1{m}^{3}×1×1{0}^{7}Pa}$=2×10-4cm3/(m3•Pa).
則第5組實驗數(shù)據(jù)中P5=$\frac{△{V}_{5}}{{k}_{乙}{V}_{5}}$=$\frac{600c{m}^{3}}{2×1{0}^{-4}c{m}^{3}/({m}^{3}•Pa)×0.2{m}^{3}}$=1.5×107Pa.
故答案為:(1)大;(2)kVp;5×10-4cm3/(m3•Pa);(3)甲;(4)1.5.

點評 本題是一道信息給予題,應(yīng)用控制變量法認真分析表中的實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵,根據(jù)液體體積變化量△V與原來體積V、壓強p的關(guān)系式,結(jié)合數(shù)學(xué)知識解答(3)(4)兩題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.有90g的水完全凝固成冰,冰的體積為100cm3,則冰的質(zhì)量是90g,冰的密度是0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.按照要求作圖.
(1)如圖甲,由點光源S射到水面某處的一束光,同時發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過A點,試在圖中畫出反射光路.
(2)如圖乙,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面,作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡,要求在斜面處標出法線.
(3)如圖丙,完成圖中的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.學(xué)習(xí)了密度的知識后,小麗想通過實驗驗證一下她精美的小石塊的密度,于是在實驗室進行了以下操作:
(1)把天平放在水平臺上,把游碼放到標尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,觀察到指針指在分度盤中央,表示橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,小石塊的質(zhì)量是43.6g.
(3)用量筒測量小石塊的體積情況如圖乙所示,則小石塊的體積是20cm3
(4)通過計算,得出小石塊的密度是2.18×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象中屬于玻璃凝固的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究水沸騰:
 表格圖象 
時間/min 
溫度/℃ 9093 96 99 99 99 99 99 
請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象
結(jié)論方法 水沸騰過程中,需要吸收熱量.上述實驗中水的沸點為
99℃.實驗中通過加熱時間的長短判斷水吸熱多少,運用了轉(zhuǎn)換法.
(2)探究密度概念的建構(gòu):
 表
 請根據(jù)天平示數(shù)將表格補充完整:
 實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3 $\frac{m}{V}$/(g•cm-3
 1 鋁塊1 27102.7
 2 鋁塊2 54 202.7
 3 鐵塊1 79 10 7.9
 4 鐵塊2 158 20 7.9
 
 圖

結(jié)


①同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比比,不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同.
②上述實驗圖象如圖,圖線b反映了鐵塊的實驗情況.
③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象形式,運用了等價變換法.
④由上述實驗引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量 
 
 問


 請根據(jù)量筒示數(shù)將表格補充完整:
石塊質(zhì)量m/g 量筒中的水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊體積V/cm3 石塊密度ρ/(kg•m-3
 39 25   
用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法.
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
測量小燈泡電功率
 器材  電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(“2.5V 0.3A”)、電流表、電壓表、滑動變阻器
 方法步驟①閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于2.5V,小燈泡正常發(fā)光,記下此時的電流I.
②調(diào)節(jié)滑片,使電壓略低于測定電壓,記下此時的電流值;
③使電壓為3V,略高于額定電壓,記下此時的電流值,觀察燈泡發(fā)光情況,填入表格.
④算出燈泡功率,并比較小燈泡發(fā)光情況與電功率的關(guān)系.
 表格 請將表格補充完整:
實驗次數(shù)  U/VI/A P/W 小燈泡亮度 
0.28 0.56 
20.3 正常 
 3 30.31 0.93 比正常發(fā)光要亮 
 結(jié)論  燈泡亮度由燈的實際功率決定.
 問題利用上述實驗器材,再增加材料和截面積相同、長度分別為10cm、20cm、30cm的電阻絲,請選擇合適的器材探究電阻與長度的關(guān)系.請將表格補充完整:
                                  
    

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將一個焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處.
(1)如圖a所示,點燃的蠟燭在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,此現(xiàn)象可說明幻燈機的成像特點.(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).
(2)保持凸透鏡位置不動,若將蠟燭置于20cm刻度處,則需將光屏向左(選填“左”或“右”)移動某一位置才能在光屏上得到清晰的像,此時的像是縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的.
(3)小明發(fā)現(xiàn)體溫計橫截面形狀如圖b所示,從圓弧形的正面可看清體溫計內(nèi)的汞柱,圓弧形玻璃相當(dāng)于一個放大鏡(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在物理學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常需要進行估測,以下估測較為符合實際的是( 。
A.十枚山雞蛋質(zhì)量大約是500gB.調(diào)光臺燈的工作電流約為2A
C.人體的安全電壓是不高于220VD.一個籃球的質(zhì)量約為5g

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同步練習(xí)冊答案