【題目】小明家現(xiàn)有用電器的總功率為2500W,這些用電器的額定電壓都是220V,安裝的電能表如圖所示,求:
(1)電能表中“3000r/(kW·h)”的含義是什么?
答:
(2)小明家新買了一個電熱水壺,其銘牌如右表所示,為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時使用?
(3)電熱水壺正常工作時,發(fā)熱板通過的電流是多少?
(4)如果通過熱水器的電流是4A,熱水器的實際功率是多大?(電熱壺的電阻是44Ω)
【答案】
(1)表示每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉盤轉3000轉
(2)解:電能表長時間穩(wěn)定工作的最大功率Pm=IU=15A×220V=3300W,P總=2500W+1100W=3600W>Pm,新舊用電器不可以全部同時使用;
(3)解:根據(jù)P=UI可得,發(fā)熱板通過的電流:I===5A;
(4)解:熱水器的實際電壓為U實=I實R=4A×44Ω=176V,熱水器的實際功率為P實=U實I實=176V×4A=704W.
【解析】(1)“3000r/(kW·h)”的含義是:表示每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉盤轉3000轉;
(2)電能表長時間穩(wěn)定工作的最大功率Pm=IU=15A×220V=3300W,P總=2500W+1100W=3600W>Pm,新舊用電器不可以全部同時使用;
(3)根據(jù)P=UI可得,發(fā)熱板通過的電流:I===5A;
(4)熱水器的實際電壓為U實=I實R=4A×44Ω=176V,熱水器的實際功率為P實=U實I實=176V×4A=704W.
所以答案是:(1)表示每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉盤轉3000轉;(2)不可以;(3)5A;(4)704W.
【考點精析】關于本題考查的電功的概念,需要了解電功(W):電路中電流所做的功叫電功, 表示電流做功多少的物理量.電功的國際單位:焦耳.常用單位有:度(千瓦時)才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關.
②導體的電阻與導體的橫截面積有關.
③導體的電阻與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想(填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時, .
(2)有同學認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化(選填“明顯”或“不明顯”).
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,當開關S閉合后,兩只電壓表示數(shù)均為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.燈L1可能短路
B.燈L2可能斷路
C.燈L2可能短路
D.燈L1可能斷路
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉,則電路的故障可能是( )
A.燈L1短路
B.燈L1開路
C.燈L2短路
D.燈L2開路
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【題目】圖甲是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔,其示意圖如圖乙.輕質(zhì)杠桿的支點O距左端l1=0.5m,距右端l2=0.2m.在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A,右端掛邊長為0.1m的正方體B,杠桿在水平位置平衡時,正方體B對地面的壓力為20N.求:
(1)此時杠桿左端所受拉力大小為多少牛頓?
(2)正方體B的密度為多少千克每立方米?
(3)若該處為松軟的泥地,能承受最大壓強為4×103Pa,為使杠桿仍在水平位置平衡,物體A的重力至少為多少牛頓?
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【題目】莉莉利用如圖1所示的實驗電路圖測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡額定電壓為4.5V,小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.
①若有三個滑動變阻器,規(guī)格分別為R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),則應選擇(選填“R1”“R2”或“R3”).
②閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至(選填“最左”或“最右”)端.
③閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,但電流表,電壓表均有示數(shù),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡還是不發(fā)光,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是 .
④排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為4.5V時.電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡額定功率的測量值W.
⑤若該小燈泡被燒壞了,斷開開關后,某同學用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡. 閉合開關后,為使其兩端電壓達到額定電壓,應讓滑動変阻器的滑片(選填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”).
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【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”,同時給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時間的變化的圖象如圖所示,由圖象可以看出:液體的溫度升高較快,液體的比熱容較大.
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,兩個電流表的量程均為0~0.6A,滑動變阻器上標有“50Ω 1A”的字樣,其接入電路的電阻值與連入電路電阻絲的長度成正比,當滑片P在最左端的a點時,閉合開關S,燈泡L正常發(fā)光,兩個電流表的示數(shù)分別為I1a=0.24A,I2a=0.50A;當滑片P由最左端的a點向右移動6cm到達b點時,兩個電流表的示數(shù)分別為I1b=0.40A,I2b=0.50A,則小燈泡的額定功率為W;在不損壞電路器材的條件下,滑片P從a點向右移動的最大距離為cm.
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【題目】在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡正常發(fā)光時電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖1所示的實驗電路未連接部分連接好(要求滑動變阻器滑片P向左滑動燈泡變暗,連線不得交叉)
(2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過分析,同學們猜想了一些可能的原因,如表.請根據(jù)同學們的猜想,在表中寫出對位的電壓表和電流表的示數(shù)情況(以下四空均選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”)
猜想 | 電壓表 | 電流表 |
燈泡斷路 | ||
燈泡短路 |
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖2所示).分析圖象可知小燈泡正常工作時的燈絲電阻為Ω
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸(選填“變大”或“變小”)
(5)該實驗的整套裝置還可以用于以下哪個實驗,(選填“A”或“B”)
A.探究電流與電壓的關系
B.探究電阻大小與哪些因素有關.
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