6．在研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明每隔1s記錄的氣泡位置如圖所示，則氣泡上升時(shí)速度大小的變化情況是變大；小明用刻度尺測出A、B間的距離s=80cm，則氣泡通過AB段的平均速度v=16cm/s．

分析 （1）從氣泡在相等的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離進(jìn)行分析，找出速度變化的規(guī)律；
（2）根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出氣泡的平均速度．

解答 解：（1）從記錄的氣泡位置圖象可看出，氣泡在相等的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離先增大后不變，由此可判斷氣泡上升時(shí)速度大小的變化情況是先變大后不變．
（2）氣泡通過AB段的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{80cm}{1s×5}$=16cm/s．
故答案為：變大；16．

點(diǎn)評(píng) 本題考查變速運(yùn)動(dòng)和平均速度，會(huì)根據(jù)速度公式計(jì)算速度的大小，同時(shí)會(huì)根據(jù)題中所給信息分析問題解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊相碰，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下．下列判斷不正確的是（　�。�
A．從a到c的過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．從c到d的過程中，小球的推力對(duì)木塊做功
C．小球動(dòng)能的大小是通過木塊運(yùn)動(dòng)的距離體現(xiàn)出來的
D．從a到d的過程中，小球的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．
（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)B玻璃試管內(nèi)液體上升較高，這表明：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．
（2）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃試管內(nèi)液體上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．
（3）電流的熱效應(yīng)有時(shí)對(duì)我們有益，有時(shí)對(duì)我們有害．請(qǐng)分別寫出一個(gè)利用電熱和減少電熱產(chǎn)生危害的實(shí)例：電飯鍋、電視機(jī)外殼的散熱窗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一塊厚玻璃板和一塊薄玻璃板，艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭先放在厚玻璃板前，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了該蠟燭的兩個(gè)虛像（兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位）．下面說法正確的是（　�。�
A．燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像
B．不能選擇日常所用平面鏡做實(shí)驗(yàn)的主要原因就是它會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像
C．探究平面鏡成像特點(diǎn)應(yīng)該選擇厚一些的透明玻璃板
D．實(shí)驗(yàn)過程中玻璃板后的蠟燭也要同時(shí)點(diǎn)燃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一輛裝有6m3河沙的卡車經(jīng)過全長6.2km的一段公路，經(jīng)過這段公路用時(shí)0.1h，該運(yùn)沙車空載時(shí)車的質(zhì)量為6t．（河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3）
（1）運(yùn)沙車經(jīng)過這段公路時(shí)的平均速度是多少？
（2）運(yùn)沙車和所裝河沙的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電阻R1=4Ω，R2=2Ω，電源電壓保持不變．電流表的示數(shù)為0.6A；電壓表的示數(shù)為2.4V，電源電壓是3.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究影響電磁鐵磁性大小的因素．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在相同的內(nèi)箍上，用完全相同的導(dǎo)線成匝數(shù)不同的甲、乙兩線圈；
（2）將兩線圈串聯(lián)接在電路中，接好電路圖；
（3）兩線圈中均不放鐵芯，閉合電鍵，將滑動(dòng)變阻器調(diào)至合適位置，觀察甲乙兩線圈吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，并記錄；
（4）保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，在線圈中插入鐵芯，觀察線圈上吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄；
（5）將滑動(dòng)變阻器的阻值由大到小慢慢調(diào)節(jié)，觀察線圈吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄．
請(qǐng)完成下列問題：
（1）圖示實(shí)物連線有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤的連接改正，且使滑片在B段時(shí)進(jìn)入電路中的電阻最大，修改方法是：將B處換接到D（或C）處．
（2）將兩線圈串聯(lián)是為了保證通過甲乙兩線圈的電流相等；
（3）進(jìn)行步驟（3）時(shí)，觀察到甲吸引的鐵釘比乙吸引的鐵釘多，這說明電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)；
（4）進(jìn)行步驟（4）時(shí)，兩磁鐵插入鐵芯后吸收的鐵釘數(shù)量應(yīng)該變多（填“變多”、“不變”或“變少”）；
（5）進(jìn)行步驟（5）時(shí)，觀察到兩磁鐵吸引鐵釘數(shù)量變多，這說明電磁鐵的磁性與電流有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我們說話時(shí)能發(fā)出聲音靠的是人體聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，而宇航員在月球上即使相距很近，只能靠無線電交談，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中，某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后，也設(shè)計(jì)了一種電子秤，原理如圖所示，R1為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，滑片下移．現(xiàn)將秤盤上增加重物后，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小B．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小
C．電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變小D．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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