10.某浴池用的地下溫泉水,浴池中水的體積是40m3,初溫是85℃,當水溫降到45℃時可供洗浴使用.(ρ=1.0×103kg/m3  C=4.2×103 J/kg•℃q=3.0×107 J/kg)
(1)浴池中溫泉水的質(zhì)量是多少?
(2)當浴池中的溫泉水從8 5℃降到45℃時,放出的熱量是多少?
(3)溫泉水放出的這些熱量相當于完全燃燒多少千克的煤放出的熱量.

分析 (1)已知水的體積,利用密度公式變形計算m;
(2)利用熱量的計算公式Q=cm△t計算熱量;
(3)利用熱值的公式Q=qm計算熱量.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,浴池中溫泉水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×40m3=4×104kg;
(2)放出的熱量Q=cm△t=4200J/(Kg•℃)×4×104kg×(85℃-45℃)=6.72×109J;
(3)由Q=m煤炭q可得,m煤炭=$\frac{Q}{q}$=$\frac{6.72×1{0}^{9}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=224kg.
答:(1)浴池中溫泉水的質(zhì)量是4×104kg;
(2)放出的熱量是6.72×109J;
(3)溫泉水放出的熱量相當于完全燃燒224千克的煤放出的熱量.

點評 本題考查質(zhì)量、熱量等的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難度不大,屬于基礎計算題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明要測量一只定值電阻Rx的阻值.實驗桌上器材如下:滿足實驗要求的電源一個、開關兩個、已調(diào)零的電壓表一塊、阻值已知的定值電阻R0、待測電阻Rx和導線若干.請你幫助小明設計一個用現(xiàn)有這些器材測出電阻Rx阻值的電路(已知電源兩端的電壓不超過電壓表的量程,要求測量過程中不得重新拆裝電路),要求:
(1)畫出電路圖;
(2)寫出實驗步驟及所測物理量;
(3)推導出電阻Rx阻值表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中,已擁有世界最先進的核潛艇.如圖所示為某種型號的導彈型核潛艇,該艇水上排水量為16800噸,水下排水量為18800噸.艇長170.7m、艇寬12.8m.下潛深度可達200m.
(1)它在水下航行時所受浮力是多少?
(2)它在水面航行時露出水面的體積是多少?(海水密度近似取作ρ=1.0×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明利用如下器材測量綠豆的密度:托盤天平(無砝碼)、量筒、兩只完全相同的燒杯、一堆綠豆、足量的水,實驗步驟如下:

①把托盤天平放在水平桌面上并將游碼移至標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置,他應該將平衡螺母向右移動.
②將兩只相同的燒杯分別放在天平的兩個托盤上,將適量的綠豆放入左邊燒杯中,往右邊燒杯中加水直至天平再次平衡,如圖乙.
③將燒杯中的水倒入量筒中,讀得水的體積為42ml,量筒中水的質(zhì)量為42g,即為綠豆的質(zhì)量.
④再把綠豆全部倒入量筒中,讀得綠豆和水總體積為62ml,綠豆體積為20 ml.(1)計算綠豆的密度是2.1×103kg/m3
(2)這種方法測量綠豆的密度比真實密度相比偏小,理由是燒杯中有水殘留,使綠豆質(zhì)量偏。
(3)小明突然想到另外一種方法,他把適量的綠豆放在已經(jīng)調(diào)好的天平的左盤,只通過向右移動游碼的方式使天平平衡,游碼的示數(shù)如圖丙,則綠豆的質(zhì)量為4g,然后在量筒中裝適量水記下體積V1,再將綠豆倒入水中記下總體積V2,即可計算綠豆的密度,請指出這種測量方式存在的主要問題綠豆體積太小量筒讀數(shù)誤差太大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在圖所示的內(nèi)燃機工作的一個循環(huán)中,其四個沖程的順序應當是( 。
A.d b c aB.a c d bC.a d c bD.bdca

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)
(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應該在較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動.
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如表,
實驗序號物距u/cm像距ν/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實像
31530
46正立、放大的虛像
請將表中所缺的像的性質(zhì)補充完整,并根據(jù)實驗序號1的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應用照相機.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像(填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點.你認為她這種活動過程存在的問題是:早晨的太陽光斜的,沒有正對凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示是小慧利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景.設計甲乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系.合金塊浸沒在水中時所受浮力為1 N,合金塊的密度為3×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.一太陽能熱水器裝滿質(zhì)量為80kg的水,
(1)水溫升高50℃需吸收多少熱量?
(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少焦炭?[焦炭q=3.0×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.歸納式探究------電荷間的作用力:
在學習了同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引這一規(guī)律后,小明同學很想知道,兩個電荷間的作用力的大小關系與什么因素有關呢?經(jīng)查閱資料他們搜集到真空中兩個靜止點電荷相互作用力數(shù)據(jù)表格.
試驗次數(shù)電荷
Q1/C
電荷
Q2/C
電荷間的
距離r/m
電荷間的
作用力F/N
11×10-81×10-80.31×10-5
21×10-82×10-80.32×10-5
32×10-82×10-80.34×10-5
42×10-82×10-80.136×10-5
54×10-83×10-80.1
(1)真空中兩個點電荷間的相互作用力F,跟它們所帶的電荷量Q1,Q2和它們之間的距離r的關系可用式子表示為F=$\frac{k{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,其中k=9×109N•m2/C2(數(shù)值加單位).
(2)若要使兩個帶電量一定的點電荷之間的作用力增大,則兩個點電荷的間距應減小.
(3)若要使兩個電荷間的距離不變,電荷間相互作用力F與電荷q1之間的關系可用圖1中的圖線b來表示

(4)將表格中的空格填好;
(5)如圖2,將甲、乙、丙三個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負電荷,丙球應該帶正電荷(“正”或“負”)才能使三球均保持靜止;此時若r1:r2=1:2,則甲乙丙三球所帶電荷量之比q:q:q=?

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