【題目】某同學(xué)質(zhì)量為50kg,則他雙腳站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力為N,(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,這段歌詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理,其中“巍巍青山兩岸走”所選的參照物是( )
A.竹排
B.青山
C.地面
D.河岸
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【題目】在河里游泳時(shí)最怕遇到漩渦。當(dāng)人進(jìn)入漩渦邊沿后,往往不由自主地被吸入漩渦中心,造成事故。這是因?yàn)橄鄬?duì)于漩渦邊沿,漩渦中心流速較 , 壓強(qiáng)較 , 從而形成指向漩渦中心的壓力差,把人吸進(jìn)去。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.同一物體的溫度越高,物體的內(nèi)能越大
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)研制并自行發(fā)射的地球同步通信衛(wèi)星,是無線電波傳播的中轉(zhuǎn)站,這類衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動(dòng),但我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng),這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物是 .
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【題目】小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大的方法來增大摩擦力.
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【題目】如圖所示,是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng),應(yīng)使木塊做 運(yùn)動(dòng).
(2)猜想可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 、 、 .進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表:
序號(hào) | 木塊放置 | 木板表面 | 木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
分析序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).
(3)分析序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí), 越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,此現(xiàn)象可用序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.
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【題目】如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺(tái),放學(xué)回家的小明看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是( )
A.甲種情況下更省力
B.乙種情況的機(jī)械效率高
C.兩人做同樣多的有用功
D.小明做功的功率要大些
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