【題目】電熱加濕器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,某家用電熱加濕器的外形(如圖甲所示)、電路簡(jiǎn)化圖如圖乙所示,電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉(cāng)中水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度,當(dāng)加熱倉(cāng)中水減少到一定程度時(shí),自動(dòng)閥門智能打開(kāi),水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中。
(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2滑片移到最左邊時(shí),以最大運(yùn)行功率工作,求電熱絲R1電阻值。
(2)如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水溫度為200C,用最大運(yùn)行功率,經(jīng)過(guò)5min,水沸騰產(chǎn)生蒸氣,求加熱倉(cāng)中水體積。[c水=4.2×103J/(kg0C)、ρ水=1×103kg/m3,假設(shè)電熱絲R1產(chǎn)生熱量全部被水吸收,環(huán)境為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]。
(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器R2阻值為600Ω,以最低氣霧量,求此時(shí)電熱絲的R1電功率是多少瓦?24小時(shí)R1消耗多少度電?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
【答案】(1)1210Ω(2)36cm3(3)0.4kWh
【解析】解:(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2滑片移到最左邊時(shí),R2阻值為0,加濕器以最大運(yùn)行功率工作,則P=40W,根據(jù)可得,
電熱絲R1的阻值
(2)電熱絲R1經(jīng)過(guò)5min產(chǎn)生熱量
由可得,加熱倉(cāng)中水的質(zhì)量
所以加熱倉(cāng)的體積
(3) 當(dāng)滑片移到最右端時(shí),氣霧調(diào)節(jié)器R2阻值為600Ω,R1與R2串聯(lián),則電路的總電阻R總=R1+R2=1210Ω+600Ω=1810Ω,
此時(shí)電熱絲的R1電功率
則24小時(shí)R1消耗的電能W=P1t=0.0179kW×24h≈0.4kwh。
答:(1)電熱絲R1電阻值為1210Ω,(2)加熱倉(cāng)中水體積為36cm3。(3)此時(shí)電熱絲的R1電功率是17.9W,24小時(shí)R1消耗0.4kwh的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的 在增大(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m,所用的拉力為50N,不計(jì)繩重及摩擦.求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)動(dòng)滑輪的重;
(3)若用該滑輪組同時(shí)拉4個(gè)這樣的物體,拉力為多大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵花 ______ (選填“反射”或“吸收”)紅光;透過(guò)藍(lán)色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn) ______ 色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào) | 液體 | 深度 | 壓 強(qiáng) 計(jì) | ||
左液面 | 右液面 | 液面高度差 | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng);比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有和 , 要改變的是 .
(3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明( )
A.力的作用是相互的
B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】親愛(ài)的同學(xué),您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎? 為了測(cè)量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)一架天平和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)砝碼盒,如圖所示,實(shí)驗(yàn)前她突發(fā)奇想:天平準(zhǔn)確嗎?請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)驗(yàn)證天平是否準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:將天平放在;
步驟二:;
步驟三:觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是小明“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 0.6 |
(1)第1組實(shí)驗(yàn)時(shí),小明拉木塊的速度跟時(shí)間關(guān)系如圖,則木塊做運(yùn)動(dòng).此時(shí)彈簧的拉力F=N,0~6s內(nèi)拉力F做功的功率是W.
(2)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān),應(yīng)該選第3組和第組進(jìn)行比較;這時(shí)第3組實(shí)驗(yàn)中,木塊對(duì)砂紙的壓力大小應(yīng)為N.
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中,不改變對(duì)接觸面壓力的大小,改用1N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊此時(shí)的摩擦力是N,木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是(選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”).
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