時間min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
分析 (1)利用水浴法加熱,可以使固態(tài)物質受熱均勻,且可以防止溫度上升較快,便于測量溫度;晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變,知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關鍵.
(2)晶體有一定的熔化溫度,非晶體沒有一定的熔化溫度,這是晶體和非晶體的區(qū)別;分析表格發(fā)現(xiàn)物質從第4min開始熔化,到第8min熔化結束,熔化之前是固態(tài),熔化過程中是固液共存狀態(tài),熔化結束后變成液態(tài).
解答 解:(1)利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度,故應選擇乙裝置.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變,實驗中宜選用等質量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(2)第5分鐘時,物質處于熔化階段,是固液共存態(tài),冰在熔化過程中溫度不變,冰有一定的熔點,是晶體.
故答案為:(1)乙;;(2)固液共存;不變;晶體.
點評 本題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”的實驗,考查了加熱的方法、晶體熔化過程的特點及對熔化特點的分析.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個過程中,錫是放熱,松香是吸熱 | |
B. | 錫的熔點大于松香的熔點 | |
C. | 錫發(fā)生的物態(tài)變化是凝固,而松香發(fā)生的是熔化 | |
D. | 松香的熔化圖象與錫的熔化圖象不類似 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B超利用了超聲波 | |
B. | 次聲波不能傳遞信息 | |
C. | 次聲波頻率太高,人耳聽不見 | |
D. | 人耳聽不到的聲音頻率范圍是20-20000Hz |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燭焰位于a點時,屏上出現(xiàn)的實像最小 | |
B. | 燭焰位于c點時,屏上出現(xiàn)的實像最大 | |
C. | 燭焰位于b點時,屏上出現(xiàn)的實像最大 | |
D. | 燭焰位于d點時,成正立放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用W 有/J | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m | 總功W總/J | 機械效率h |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
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