【題目】(10分)閱讀短文,回答問題:

干簧管

干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件,也叫磁控開關(guān)常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種

如圖為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體平時,玻璃管中的兩個簧片觸點部位是分開的(如圖甲)當有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時,在合適的磁場的作用下,管內(nèi)的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸,簧片就會吸合在一起,使結(jié)點所接的電路連通(如圖乙)外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時,這一端就會被磁化成S極,它的另一端則會被磁化成N極

雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關(guān),它的工作原理是:沒有磁場時,簧片1與簧片2接通(如圖丙),當有外界磁力時,簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖。,其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點,簧片3是常開接點。簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成

干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器,當線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷

(1)單觸點干簧管中的磁簧片是用 (選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.

(2)單觸點干簧管在 (選填“斷開”或“閉合”)時,磁簧片具有彈性勢能

(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應(yīng)制作材料可能是

A.鐵、鐵、銅 B.鐵、銅、鐵

C.銅、鐵、銅 D.鐵、鈷、鐵

(4)當條形磁鐵按左圖所示的方式從A移動到B,下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是

(5)如圖為一運用干簧繼電器的電路,當開關(guān)S閉合后,它的工作特點是

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光

B.紅燈長亮,綠燈亮、滅交替

C.綠燈長亮,紅燈亮、滅交替

D.紅燈長亮,綠燈不亮

【答案】(1)軟 (2)閉合 (3)B (4)A (5)A

【解析】

試題分析:(1)軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)單觸點干簧管中的磁簧片是用軟磁性材料制成,使其通電時有磁性斷電時失去磁性。

(2)單觸點干簧管在閉合時,簧片相互吸引,發(fā)生彎曲,具有彈性勢能。

(3)1、3簧片是鐵片,當外部有磁性時,被磁化成異名磁極,相互吸引;2是銅片,導電不導磁。

(4)當磁鐵在AB兩點時,電路接通,電路產(chǎn)生電流;在中間時,電路斷開,電路沒有電流;故選A;

(5)當開關(guān)S閉合后,電路接通,紅燈亮,此時電磁鐵產(chǎn)生磁性,把簧片吸下來,綠燈電路接通;如此反復;故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,開關(guān)S1閉合,S2斷開.要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大,下列操作一定可行的是( )

A.滑動變阻器的滑片P向右移

B.滑動變阻器的滑片P向左移

C.滑動變阻器的滑片P不動,S1由閉合到斷開

D.滑動變阻器的滑片P不動,S2由斷開到閉合

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【題目】 混合動力汽車是一種新型汽車,它有兩種動力系統(tǒng)。汽車加速,汽油機提供的動力不足時,蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為動能,使汽車加速更快;汽車減速,汽車動能轉(zhuǎn)化為電能,由蓄電池貯存起來,減少能量的浪費。兩種動力系統(tǒng)也可以獨立工作,只有汽油機工作時,與一般的汽車相同;只使用電力時,由電動機提供動力。右表是國產(chǎn)某混合動力汽車蓄電池的銘牌,其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能。該汽車勻速行駛時受到的阻力為720N。求:

1在家庭電路中對放電完畢的蓄電池充滿電要多長時間?

2僅由電動機提供動力,汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離是多少?不考慮電能轉(zhuǎn)化為機械能時能量的損失。

3僅由汽油機提供動力,汽車勻速行駛每百公里的油耗是多少升?假設(shè)汽車受到的阻力不變,汽油的熱值為3.0×107J/ L即焦耳/升,汽油機的效率為24%。

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【題目】甲乙兩組同學利用如圖所示電路測定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有10Ω 2A字樣,電源電壓不變。(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)

(1)甲、乙兩組同學按圖1連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的_______點處(選填“a”或“b”)。

(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置正確,當他們閉合開關(guān)S后,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表。請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù),分析產(chǎn)故障的原因并填入表中的空格內(nèi)。(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)

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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 2s內(nèi),小明跑得較快

D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同

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【題目】(8分)飲水機是一種常見的家用電器,其工作電路可簡化為右圖所示的電路,其中S是一個溫控開關(guān),R1為發(fā)熱板,R2是溫控電阻。當開關(guān)Sa時,飲水機處于加熱狀態(tài),將水迅速加熱;當水達到一定溫度時,開關(guān)S自動切換到b,飲水機處于保溫狀態(tài)。已知飲水機發(fā)熱板R1的阻值為88Ω,保溫狀態(tài)時的電流為0.25A。通過計算回答:

飲水機處于加熱狀態(tài)時的電流多大?

飲水機處于加熱狀態(tài)時的電功率多大? ]

溫控電阻R2的阻值多大?

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【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ>ρ>ρ鹽水>ρ),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表:

實驗

次數(shù)

物體

物體

重力

/N

液體

密度

g/cm3

物體浸在

液體中的

體積/cm3

物體浸在液

體中時測力

計的示數(shù)/N

物體浸在液

體中所受的

浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2

(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為 N,表格中的數(shù)據(jù)為 N,的數(shù)據(jù)為 N.

(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).

(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時,應(yīng)分析比較 兩次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(4)浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外,請你猜想還可能跟什么因素有關(guān): 。

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ,它說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 可以傳聲。在月球上 (選填“能”或不能)看到塑料球彈起。

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。

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【題目】(2012甘肅蘭州)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置。

(1)將磁鐵向下插入螺線管時,觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),這表明________。在這個過程中以磁鐵為參照物,螺線管是________的(選擇“靜止”“向上運動”或“向下運動”);

(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會觀察到靈敏電流計的指針________________________(選填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);

(3)通過(1)、(2)兩步實驗,可以得出感應(yīng)電流的方向與________有關(guān);

(4)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,你設(shè)計的實驗做法是________________________________________。

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