【題目】如圖是某同學制作的簡易溫控裝置,變阻器R的最大電阻為200 Ω,Rt是熱敏電阻,其阻值與溫度t的關系如表所示。當電磁繼電器(電阻不計)的電流超過18 mA時,銜鐵被吸合,加熱器停止加熱,實現(xiàn)溫控。加熱器的功率是1000 W,所用電源為家用交流電。

(1)電磁繼電器是利用___ (選填“電生磁”或“磁生電”)來工作的。Rt的阻值隨著溫度的降低逐漸___;

(2)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電路有斷路的地方。該同學將一個電壓表接到a、b兩點時指針不偏轉,接到a、c兩點時指針偏轉,斷路處在 __________ (選填“a、b”或“b、c”)之間;

(3)為使該裝置能對30 ℃~70 ℃之間任意溫度進行控制,電源E用___節(jié)干電池。若在50 ℃時銜鐵被吸合,應將滑動變阻器R的阻值調到___Ω。將調節(jié)好的裝置(50 ℃銜鐵被吸合)放在容積為100 m3的密閉保溫容器中,已知空氣的比熱容為1000 J/(kg·℃),密度為1.3 kg/m3,則容器中的空氣從30℃加熱到空氣達到的最高溫度至少需要___ s。

【答案】電生磁 增大 bc 3 121.9 2600

【解析】

(1)電磁繼電器是根據(jù)電流的磁效應制成的;根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知Rt的阻值隨著溫度的變化而變化情況;

(2)電壓表指針不偏轉,說明斷路在電壓表兩接線柱之外的位置;電壓表指針偏轉,說明電壓表與電源兩極是連通的,其斷路處在兩接線柱之間;

(3)由于電磁繼電器(電阻不計)的銜鐵被吸合的電流不變,當溫度為30℃時,熱敏電阻Rt的阻值最大,根據(jù)歐姆定律求出熱敏電阻Rt兩端的電壓,

知道一節(jié)干電池的電壓為1.5V,從而可以求出需要的干電池的節(jié)數(shù);

先求出電源電壓,再利用歐姆定律和串聯(lián)電路電阻的特點求出滑動變阻器R接入電路的阻值;根據(jù)求出密閉保溫容器中空氣的質量,再根據(jù)求出需要的加熱時間。

(1)電磁繼電器的核心部件是電磁鐵,通電時有磁性,斷電時無磁性,是根據(jù)電流的磁效應制成的,即利用電生磁來工作的。

由表格數(shù)據(jù)可知,溫度t越低,熱敏電阻Rt的阻值越大,即Rt的阻值隨著溫度的降低逐漸增大。

(2)該同學將一個電壓表接到ab兩點時指針不偏轉,說明ab兩點之間是連通的,斷路在ab兩點之外的位置;

將電壓表接到ac兩點時指針偏轉,說明電壓表與電源兩極是連通的,其斷路處在bc之間。

(3)由于電磁繼電器(電阻不計)的銜鐵被吸合的電流不變,

當溫度為30℃時,熱敏電阻Rt的阻值最大,其阻值

得,熱敏電阻Rt兩端的電壓:

,

由于一節(jié)干電池的電壓為1.5V,所以需要的干電池的節(jié)數(shù):,

所以,n3節(jié),即電源E3節(jié)干電池。

電源E的電壓:,

此時電路總電阻:

由表格數(shù)據(jù)可知,在溫度為50℃時,熱敏電阻,

根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點可知,滑動變阻器R接入電路的阻值:

。

得,密閉保溫容器中空氣的質量:

,

則容器中的空氣從30℃加熱到空氣達到的最高溫度吸收的熱量:

,

由題意知,加熱器消耗的電能,

再根據(jù)得,需要的加熱時間:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖所示裝置探究平面鏡成像特點。

(1)實驗時應選較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上;

(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說明像與物______________;

(3)將光屏放到像的位置,無法直接(不透過玻璃板)在光屏上觀察到像,說明所成的像是_______象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s,緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;

(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在通電螺線管(導線中箭頭表示電流方向)附近放置的小磁針(黑端為N極),靜止時其指向正確的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組探究導體在磁場中產(chǎn)生感應電流的條件,實驗時保持磁體位置不變。

1)如圖甲所示,電流計指針不偏轉,這是因為導體ab______;

2)如圖乙所示,電流計指針也不偏轉,這是因為________;

3)如圖丙所示,電流計指針仍不偏轉,這是因為導體ab雖有運動,但沒有_______;

4)如圖丁所示,電流計指針向右偏轉,由此可知,導體ab中的電流方向是_______(選填abba)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,某物理興趣小組做了幾個實驗:

(1)甲同學把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;乙同學把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述實驗現(xiàn)象,能得出的結論是:_________

(2)丙同學用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面兒乎沒有什么異樣。為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:_________;以下活動中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是______________。

A在研究光的直線傳播規(guī)律時,引入了光線的概念

B探究平面鏡成像特點時,用等大的兩個棋子探究像與物的大小關系

C測量人體體溫時,利用體溫計內(nèi)水銀柱的長度變化來顯示人體的溫度高低

D在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關系的時候,要確保溫度表面積等因素相同

(3)小組成員在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?他們經(jīng)過認真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介。

為驗證猜想,他們進行了如圖所示的實驗:隨著不斷向外抽氣,發(fā)現(xiàn)所聽到的手機鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推理猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟:

A猜想與假設 B分析與論證 C實驗研究 D提出問題

你認為上述探究活動依次采取的步驟是________。(填字母序號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明猜想,水中加入鹽后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。

(1)為了驗證這一猜想,他將一些鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程,每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將記錄的數(shù)據(jù)畫成了圖像如圖甲所示,則由此可知:該鹽水的凝固點為________。在10min~20min時間內(nèi),鹽水________(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸放熱”)。

鹽水濃度

0

3%

9%

15%

21%

27%

33%

36%

凝固點(

0

-2

-6

-11

-18

-2

-0.4

0

(2)小明繼續(xù)猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著他進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如表所示。分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度從0開始增大時,其凝固點_______;小明由表格數(shù)據(jù)判斷:當濃度為21%時,鹽水的凝固點最低,其值為18℃,你認為他的判斷準確嗎?________(選填“準確”或“不準確”)。

(3)通過實驗探究,小明聯(lián)想到:當積雪厚度在5~15cm,氣溫在0℃左右時,路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài),汽車最容易發(fā)生事故此時,護路工人常在路面上撒鹽,從而 _______(選填“提高”或“降低”)冰雪的熔點。綜合考慮各種因素,工人的撒鹽量對應的鹽水濃度,接近于表乙中各濃度值的哪一個最為合適?______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:

1L1兩端的電壓U1是多大?

2L2兩端的電壓U2是多大?

3L1L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

4)電源電壓是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象。下列說法正確的是

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質量為40g

D. 65cm3的該液體質量為65g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案