踢毽子是中國特有的體育項(xiàng)目．如圖小蔡用腳將毽子踢起，飛向空中，此時(shí) （選填“受”或“不受”）踢力的作用；空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受 作用的緣故；同樣的場景發(fā)生有月球，毽子踢起后會(huì)飛得很高，這是由于 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣梁莊中學(xué)八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)摩擦力的說法正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受摩擦力，靜止時(shí)不受摩擦力

B．摩擦力的大小與物體的重力大小有直接關(guān)系

C．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力一定比靜止時(shí)小

D．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受摩擦力的大小與所受壓力大小和接觸面光滑程度有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

熱機(jī)的種類繁多，構(gòu)造也是各式各樣．生活中，我們幾乎在任何地方都可以看到它的身影．下列交通工具中，不是用熱機(jī)作為動(dòng)力裝置的是（ ）

A．火箭 B．電動(dòng)自行車 C．飛機(jī) D．汽車

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B．乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C．丙圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

D．丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華結(jié)伴做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿 向右拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲，根據(jù) 知識(shí)可知：木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N．

（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙），測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．小華認(rèn)為他的探究過程不合理，存在的問題是 ．

（3）小華在上面操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究．請簡要說明小華的做法： ．

（4）小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了更準(zhǔn)確地測出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力，小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，她將彈簧測力計(jì)的一端用繩子固定在墻上，然后將長木板水平向左拉出（如圖丙），此時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较?u> （選填“左”或“右”）．改進(jìn)后，長木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，自行車在設(shè)計(jì)上應(yīng)用到許多物理知識(shí)，下列說法正確的是（ ）

A．自行車的輪胎表面有花紋是為了增大粗糙程度減小摩擦

B．自行車的飛輪上安裝了滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦

C．自行車剎車時(shí)，我們用力握緊剎車是通過減小壓力從而減小摩擦

D．自行車的車把手相當(dāng)于輪軸

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)2物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用圓柱體做了如圖（甲）、（乙）所示的實(shí)驗(yàn)．在圓柱體逐漸浸入水下的過程中（該過程圓柱體始終保持豎直位置），記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端浸入水中深度h的關(guān)系如表所示．

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

2.4

2.0

1.6

1.4

1.4

1.4

（1）圓柱體的重力是 N．

（2）請?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出浮力F浮，隨深度h變化的圖線（F浮～h圖象）．

（3）接著，小明又將容器中的水換成鹽水，再次將圓柱體浸沒在液體中，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)，如圖丁所示．增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)2物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅在建筑工地上看到簡易三角吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車上各部分的受力情況．她用一只三角板，按照如圖所示方式在豎直面內(nèi)進(jìn)行操作，感受A端對左手手指以及B端對手腕的作用力．對這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ；

（2）第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是： ．

（3）第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說法正確的是 ；

A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮

B．電流從電源正極出來先通過燈L2，所以L2更亮

C．兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

（4）第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對此現(xiàn)象，同學(xué)們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流��；④燈L2也工作，但L2的電壓比L1的電壓�。陨喜孪肟赡艿挠� （選填序號(hào)）．

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