2．關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體溫度升高一定是吸收了熱量
B．固體在熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能增加
C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小
D．冬天放在室內(nèi)的透明玻璃杯中裝入部分開水后，杯的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)小水珠

分析 （1）溫度升高，內(nèi)能一定增大；內(nèi)能增大，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)它做功造成的；
（2）冰是晶體，晶體熔化的特點(diǎn)是溫度不變，但要繼續(xù)吸熱，其內(nèi)能不斷增大．
（3）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
（4）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．

解答 解：A、物體溫度升高，也可能是外界對(duì)它做了功，不一定吸收了熱量；故A錯(cuò)誤；
B、晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變．故B錯(cuò)誤；
C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，故C錯(cuò)誤；
D、冬天放在室內(nèi)的透明玻璃杯中裝入部分開水后，杯的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)小水珠是水蒸氣遇到冷的內(nèi)壁液化成的小水珠，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，液化與液化吸熱特點(diǎn)，水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用，綜合性很強(qiáng)，要求學(xué)生具備較為扎實(shí)全面的物理知識(shí)，難易程度適中，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12．在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小宇同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下因素有關(guān)：①物體的高度，②物體的質(zhì)量大小．為了證明自己的猜想，首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證．他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)球離橡皮泥高度/米凹痕程度
10.5很淺
21.0比較淺
32.0比較深
44.0很深
（1）小宇是根據(jù)橡皮泥凹痕的程度來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的；
（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是物體的重力勢(shì)能與高度有關(guān)；
（3）若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持不變的物理量是高度，自變量是質(zhì)量，因變量是橡皮泥凹陷的程度．

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13．如圖所示，利用動(dòng)滑輪提升一個(gè)重為G的物塊，不計(jì)繩重和摩擦，其機(jī)械效率為50%．要使此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)到80%，則需要提升重力為G的物塊的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

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10．使用手機(jī)聽音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（　　）
A．頻率B．音調(diào)C．音色D．響度

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17．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S的后果是（　　）
A．電壓表和電流表都可能被燒壞
B．電流表將被燒壞，電壓表不會(huì)被燒壞
C．燈泡將被燒壞而不能發(fā)光
D．電壓表將被燒壞，電流表不會(huì)燒壞

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7．關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，錯(cuò)誤的是（　　）
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B．使用電流表時(shí)，直接接在電源兩極上是測(cè)電源電流
C．用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該和小燈泡串聯(lián)
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14．王瑞同學(xué)在校園內(nèi)以4m/s的速度跑向前方140m處的教學(xué)樓，此時(shí)他朝教學(xué)樓喊了一聲．（聲速為346m/s）問(wèn)：
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（2）當(dāng)聽到回聲時(shí)王瑞同學(xué)跑的路程是多少？
（3）該學(xué)生跑到教學(xué)樓前需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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11．在如圖的四個(gè)電路圖能如實(shí)反映實(shí)際電路的是（　�。�
 
A．B．C．D．

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