【題目】小明想測量柑橘的密度是多少，他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．則這個柑橘的密度是kg/m3 ， 小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較（填“偏大”或“偏小”）．

【答案】0.95×103；偏小
【解析】解：（1）柑橘排水質(zhì)量： m排=m總﹣m剩=360g﹣240g=120g；（2）柑橘的體積：
V橘=V排= = =120cm3；
柑橘的密度：
ρ橘= = =0.95g/cm3=0.95×103kg/m3 ． （3）實(shí)驗(yàn)中，測柑橘的體積，即排開水的體積時(shí)，柑橘會帶出一部分水，使排開水的質(zhì)量變大、測得柑橘的體積變大，因此影響到最終的密度測量值偏�。�
所以答案是：0.95×103；偏�。�
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用密度的計(jì)算，掌握密度公式：ρ = m/v即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度(分度值1mm)的斜面頂端由靜止開始下滑：

(1)讀出小車從A運(yùn)動到C經(jīng)過的路程sAC＝________cm。

(2)若小車從A運(yùn)動到C所用的時(shí)間為3秒，則小車經(jīng)過AC的平均速度vAC＝________cm/s(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較________(選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一只水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，B為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔，C是一個與暗盒右側(cè)平行且相隔一定距離的光斑．若選取與圓孔B相同的厚玻璃板、凹透鏡、凸透鏡三個光學(xué)器件中的一個嵌入圓孔B中，發(fā)現(xiàn)光斑C比圓孔B大，則嵌入圓孔B的那個光學(xué)器件（ ）

A. 只能是凹透鏡

B. 只能是平板玻璃

C. 是凹透鏡或凸透鏡

D. 平板玻璃、凹透鏡、凸透鏡都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，今年草莓在盛果期滯銷。小明來到父母的草莓大棚幫忙。大棚能有效地_________（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)，將草莓裝箱，放入冰塊，這是利用冰塊_________（填物態(tài)變化名稱）過程中_________熱量，以此保持草莓的新鮮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校每周一都要舉行升國旗儀式。升國旗時(shí)，旗手站在地面往下拉繩子，能夠讓國旗升到旗桿的頂端，使用旗桿頂端的滑輪__________（選填能或不能）省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天吃冰棍時(shí)的一些現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�

A.包裝紙上的白霜是凝固形成的

B.撕開包裝冰棍冒白汽，白汽是冰棍升華成的水蒸氣

C.過一會冰棍上有一層細(xì)密的水珠，這是冰棍在熔化

D.再過一會有糖水沿木棍流下，這是冰棍熔化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)，與實(shí)際偏差較大的是（ ）

A.課桌高度75cmB.人正常呼吸一次30s

C.一個雞蛋的質(zhì)量50gD.教室內(nèi)日光燈工作電流0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路發(fā)生著火現(xiàn)象，下列選項(xiàng)中（　�。┦俏覀兪紫缺仨氁龅氖虑椤�

A.用盆端水滅火B.用濕棉被蓋住滅火

C.用濕沙子覆蓋滅火D.迅速切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？

（2）這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大？

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同步練習(xí)冊答案