【題目】經(jīng)過(guò)科學(xué)家的探測(cè),太陽(yáng)發(fā)出的電磁波大約要經(jīng)過(guò)500s的時(shí)間才能到達(dá)地面,請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)與地球之間的距離大約有多少千米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把木塊放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.如果 ,方向相反,作用在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的盛夏,人站在水中時(shí)感覺(jué)涼爽,而當(dāng)人赤腳走在沙土上時(shí)卻感到燙腳.這主要是因?yàn)樗蜕尘哂胁煌模?/span> )
A.熱量
B.質(zhì)量
C.比熱容
D.密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絲線懸掛a、b、c三個(gè)輕質(zhì)的小球,其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引,那么( )
A.三個(gè)小球只有一個(gè)帶電
B.三個(gè)小球都帶電
C.三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶同種電荷
D.三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電,另外兩個(gè)帶異種電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體的浮沉條件”時(shí),小敏同學(xué)從家中帶來(lái)了一些物品,其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊.
(1)請(qǐng)你猜想:以上物體浸沒(méi)在水中后可能會(huì)下沉的是 (只填序號(hào)),你的猜想主要是依據(jù)物體的 (選填“體積”“質(zhì)量”和“密度”).
(2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案之一如圖所示,取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時(shí)重G1,放入水中(如圖甲)松手后瓶子沉入水底;將瓶?jī)?nèi)水倒去一部分,當(dāng)瓶和水重為G2時(shí),放入水中松手后它懸浮于水中(如圖乙);再將瓶中水倒空,瓶重為G3,放入水中松手后,瓶上浮直至漂浮在水面(如圖丙),則:
①甲圖中,因?yàn)?/span> ,所以玻璃瓶沉入水底;
②乙圖中,因?yàn)?/span> ,所以玻璃瓶懸浮水中;
③丙圖中,因?yàn)槠拷䴖](méi)在水中時(shí) ,所以玻璃瓶上浮,最后漂浮在水面.
(3)對(duì)比乙圖和丙圖,不同點(diǎn)是他們排開(kāi)水的體積不相等,相同點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】銅被用來(lái)作電線的內(nèi)芯主要是因?yàn)樗哂辛己玫模?/span> )
A.導(dǎo)電性
B.導(dǎo)熱性
C.延展性
D.金屬光澤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于增大摩擦的是( )
A.溜冰場(chǎng)地做得較光滑
B.給機(jī)器加潤(rùn)滑油
C.鞋底有凹凸不平的花紋
D.車身改用輕質(zhì)材料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
D.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)舊二中期中考試的考場(chǎng)里,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的,是通過(guò)傳入考生的耳朵的。
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