A. | 航空器材采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料 | |
B. | 衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息 | |
C. | 一塊石頭,拿到月球上,質(zhì)量變小 | |
D. | 水吸收的熱量越多,其比熱容就越大 |
分析 (1)航空器材需要質(zhì)量小的元件,要想使航空器材質(zhì)量減小,在體積一定的情況下,減小密度,一般都選擇高強(qiáng)度、低密度的合金、玻璃鋼等復(fù)合材料作為航空器材;
(2)電磁波可以傳遞信息,傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播;
(3)物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān);
(4)比熱容是物質(zhì)的一種特性,和物體吸收熱量的多少、體積的大小、質(zhì)量的大小都沒(méi)有關(guān)系,只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān).
解答 解:A、航空器材常采用密度小、強(qiáng)度高的合金材料,在保證安全的前提下,能夠減輕航空器材的質(zhì)量.故A錯(cuò)誤;
B、電磁波傳播不需要介質(zhì),衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息.故B正確;
C、一塊石頭,拿到月球上,位置發(fā)生變化,物質(zhì)多少?zèng)]有變化,所以質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;
D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量、物體的溫度和物體吸收熱量的多少均無(wú)關(guān),故水的比熱容與吸收的熱量無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題是一類多知識(shí)點(diǎn)的綜合題目,要結(jié)合相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)進(jìn)行分析解答,是中考選擇題的熱點(diǎn)考題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 筆從課桌上落到地面的時(shí)間約為5s | |
B. | 初中生的平均體重約為50N | |
C. | 赤峰地區(qū)夏季氣溫最高可達(dá)35℃以上 | |
D. | 家庭節(jié)能燈的工作電流約為1A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律 | |
B. | b實(shí)驗(yàn)是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差 | |
C. | c實(shí)驗(yàn)是為了比較實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系 | |
D. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到滑動(dòng)變阻器其作用完全相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下聲音在空氣中傳播得最快 | |
B. | 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同 | |
C. | 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度不相同 | |
D. | 某些路段“禁鳴喇叭”,是在聲音的產(chǎn)生階段防治噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛,受到的浮力變?/td> | |
B. | 一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛,排開的液體的體積變大 | |
C. | 懸浮的潛水艇排出水艙中的一部分水后將上浮 | |
D. | 熱氣球里充入的是密度比空氣大的氣體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為200Pa | B. | 家用電爐絲的電阻約十幾歐 | ||
C. | 白熾燈工作時(shí)的電流約2A | D. | 一袋方便面重約10N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小不同 | |
B. | 左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力 | |
C. | 左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明可以通過(guò)增大受力面積的方法增大壓強(qiáng) |
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