（2012?永州）2011年11月14日晚20時(shí)“天宮”與“神八”成功對(duì)接，“天宮”與“神八”這次太空中的親密接觸意味著我國成為繼美國、俄羅斯后，第三個(gè)獨(dú)立掌握航天交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國家．“天宮”與“神八”在空中以地面為參照物它們是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；從地面帶去的儀器設(shè)備的質(zhì)量將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
分析：（1）研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．
（2）質(zhì)量是物體的屬性，它不隨著形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變．
解答：解：（1）在對(duì)接過程中神州八號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)沒有發(fā)生位置的改變，以天宮一號(hào)為參照物，神州八號(hào)是靜止的；如果以地面為參照物，飛船與地面間的距離越來越遠(yuǎn)，則飛船是運(yùn)動(dòng)的．
（2）質(zhì)量不隨著位置的改變而改變，因此從地面帶去的儀器設(shè)備的質(zhì)量不變．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；不變．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永州）請(qǐng)依據(jù)圖1所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將答題卡圖2所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永州）小李家裝修房屋，他去品牌店買木地板，老板拿自己的菲林牌木地板與別人的格爾牌木地板通過如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，說明自己的菲林牌木地板質(zhì)量好：
實(shí)驗(yàn)一：用桿秤分別稱出長、寬均相同的一塊菲林牌木地板和一塊格爾牌木地板的質(zhì)量，菲林牌木地板比格爾牌木地板質(zhì)量大，說明自己的菲林牌木地板比別人的格爾牌木地板的密度大；
實(shí)驗(yàn)二：用同一長方體砂磚分別在實(shí)驗(yàn)一所用的一塊菲林牌木地板和一塊格爾牌木地板上隨意來回摩擦，菲林牌木地板比格爾牌木地板摩擦痕跡少，說明自己的菲林牌木地板比別人的格爾牌木地板表面堅(jiān)硬耐磨．
小李看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方法不正確，對(duì)老板說：
（1）在比較密度大小的實(shí)驗(yàn)一中，還應(yīng)保證兩塊木地板的
厚度
厚度
相等；
（2）在比較木地板表面堅(jiān)硬耐磨性的實(shí)驗(yàn)二中，用同一長方體砂磚分別在兩塊木地板上來回摩擦?xí)r還應(yīng)保證
砂磚作用在地板上的壓力；砂磚在地板上來回摩擦的次數(shù)或摩擦的長度；砂磚與地板接觸的位置，接觸面積大小等
砂磚作用在地板上的壓力；砂磚在地板上來回摩擦的次數(shù)或摩擦的長度；砂磚與地板接觸的位置，接觸面積大小等
是相等或相同的．（至少正確填寫2個(gè)應(yīng)控制的變量）
請(qǐng)你在以上兩空格中將小李的正確實(shí)驗(yàn)方法按要求填寫好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永州）小熊同學(xué)認(rèn)為“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的說法是錯(cuò)誤的，她利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來證明以上說法錯(cuò)誤：

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將有定滑輪的長木板固定在水平面上．
（1）將
兩木塊疊放好
兩木塊疊放好
平放在長木板上，細(xì)繩的左端水平連接木塊的掛鉤，右端繞過定滑輪連接彈簧測力計(jì)，勻速豎直向上拉彈簧測力計(jì)，記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)F1的數(shù)值；
（2）將
兩木塊用掛鉤連接好
兩木塊用掛鉤連接好
平放在長木板上，細(xì)繩的左端水平連接木塊的掛鉤，右端繞過定滑輪連接彈簧測力計(jì)，勻速豎直向上拉彈簧測力計(jì)，記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)F2的數(shù)值．
分析與論證：當(dāng)力的大小F1
=
=
F2時(shí)，證明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?永州）某學(xué)校的三個(gè)物理興趣小組的同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)，分別設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲：
編號(hào) 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.6 0.4
B 鎳鉻合金 1.2 0.4
C 鎳鉻合金 0.6 0.8
D 錳銅合金 0.6 0.8

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時(shí)，將編號(hào)為A、B的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)U1：U2=
1：2
1：2
，結(jié)合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長度成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”），可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)，應(yīng)將編號(hào)為
A、C
A、C
的兩根合金絲對(duì)應(yīng)接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實(shí)驗(yàn)中若電流表的示數(shù)I1：I2與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成
反比
反比
（選填“正比”或“反比”）；
（3）丙實(shí)驗(yàn)小組探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系時(shí)認(rèn)為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U1，后接入另一根合金絲，讀出電壓U2，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度或?qū)w橫截面積之間的定量關(guān)系；你認(rèn)為甲、乙、丙三個(gè)小組中實(shí)驗(yàn)方法不合理、實(shí)驗(yàn)誤差較大的是
丙
丙
小組，因?yàn)樵撔〗M將實(shí)驗(yàn)比較的兩根合金絲接入電路時(shí)，沒有使流過兩根合金絲的電流
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永州）如圖所示“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2012年6月3日赴馬里亞納海溝區(qū)域執(zhí)行7.0×103m級(jí)海試任務(wù)．96名參試隊(duì)員將挑戰(zhàn)世界載人深潛的歷史新紀(jì)錄．求：（海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）如果“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?km的海底用時(shí)3.5h，“蛟龍?zhí)枴毕聺摃r(shí)的平均速度是多少km/h？
（2）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?.0×103m深的海底世界時(shí)，海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)是多大？潛水器的一個(gè)攝像觀察玻璃窗口的面積約為2.0×10-2m2，則海水對(duì)該觀察玻璃窗口的壓力是多大？
（3）若勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量為3.0×104kg，當(dāng)它從水面下潛到7.0×103m深處，“蛟龍?zhí)枴睗撍魉苤亓ψ龅墓κ嵌嗌伲?/div>

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