16.小明利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現(xiàn)請你幫他完成如下操作:
①調(diào)天平平衡.
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
③向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(a圖所示);
⑤用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(b圖所示).
則:(1)請補全有關(guān)步驟.
(2)合金塊的質(zhì)量=60g;合金塊的體積=20cm3;合金的密度3×103kg/m3
(3)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比偏小 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是杯壁沾水,使水不完全進入量筒中.

分析 (1)測固體密度的原理是ρ=$\frac{m}{V}$,本題無砝碼,在右盤中加水使其平衡,則水的質(zhì)量等于合金塊質(zhì)量,體積用排水法測出;
(2)此實驗中,將燒杯中的水倒入量筒中時,量筒中會有殘留的水導(dǎo)致合金塊質(zhì)量測量值偏。

解答 解:(1)①天平平衡時水的體積V=60cm3,合金塊的質(zhì)量m=mV=1.0g/cm3×60cm3=60g;
②合金塊體積V=80cm3-60cm3=20cm3;
③合金塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{20c{m}^{3}}$=3g/cm3=3×103kg/m3,
(2)此實驗中,再將燒杯中的水倒入量筒中時,因燒杯壁粘水而是燒杯中的水不能全部倒入量筒,致使測量的水總體積偏小,水的總質(zhì)量偏小,合金塊質(zhì)量偏小,算出的密度偏。
故答案為:(1)③再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;
(2)60;20;3×103(3)偏;杯壁沾水,使水不完全進入量筒中.

點評 測固體的密度在初中物理中要求較高,除掌握基本方法外,水是解決問題的媒介,比如排開水的體積等于固體體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固體材料,其密度僅為0.16kg/m3,則(  )
A.該材料體積越大,密度越大
B.該材料適合做打樁用的重錘
C.該材料制的物品帶到太空,質(zhì)量減小
D.1m3的該材料質(zhì)量為0.16kg

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)如圖1根據(jù)小磁針靜止時指向,在對應(yīng)位置標出通電螺線管N極和電源“+”極.
(2)“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳.如圖2所示,若猴子的眼睛用點A表示,空中的月亮用點B表示,請畫出猴子看見水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.端午節(jié)賽龍舟時,如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進,這說明力的作用是相互的.在沖過終點減速的過程中,他的慣性不變,動能減。ê髢煽站x填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.甲、乙兩輛小車在水平地面上沿同一直線做勻速直線運動,它們都從某A地向B地運動,A、B之間的距離為20米,甲車用時40秒,乙車的速度為1.25米/秒,求:
(1)甲車的速度v
(2)兩車所用的時間差△t.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路,當(dāng)只閉合S時,滑片P移至a處,電流表A的示數(shù)為I1,R1的電功率為20W.當(dāng)閉合S、S2時,電流表A的示數(shù)為I2,且I1:I2=1:2,當(dāng)S、S1、S2都閉合且P在b端時,電流表A的示數(shù)為I,電流表A1的示數(shù)為I3.且I:I3=3:1,此時電路的總功率為P3.則:R1:R2=1:1;P3=480W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器甲、乙裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,甲容器底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強;甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強(兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,電阻R1=20Ω,當(dāng)開關(guān)斷開時,電流表的示數(shù)是1A;當(dāng)開關(guān)閉合后電路兩端的電壓不變,電動機正常工作,電流表的示數(shù)是1.5A,此時電動機在5s時間內(nèi)將質(zhì)量為0.4kg的重物提升10m.求:
(1)電源電壓;
(2)電動機正常工作時的電功率;
(3)電動機線圈的內(nèi)阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為了探究二力平衡的條件,小平同學(xué)設(shè)計了如圖甲的實驗
(1)小平將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小平將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡.
(3)當(dāng)小卡片平衡時,小平將小卡片剪成兩半,會發(fā)現(xiàn)兩半片各自運動,這是為了驗證只有作用在同一物體的兩個力才能平衡.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小平的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是A.
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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同步練習(xí)冊答案