如圖所示電路，燈L1L2的額定電壓分別為2V、10V，S1閉合、S2斷開、滑動變阻器滑片置于中點(diǎn)位置時，兩燈均正常發(fā)光。S2閉合后，移動變阻器滑片使L2仍正常發(fā)光時，下 列關(guān)于滑片位置和電流表示數(shù)的說法正確的是

A．滑片在中點(diǎn)右側(cè)，電流表示數(shù)變小

B．滑片在中點(diǎn)左側(cè)，電流表示數(shù)變大

C．滑片在中點(diǎn)右側(cè)，電流表示數(shù)不變

D．滑片在中點(diǎn)左側(cè)，電流表示數(shù)不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 “米線”是一種特色小吃．端上餐桌的有：一碗熱湯，上面浮著一層油；一碟切成薄片的鮮肉；一碗已煮熟的米線．食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi)，稍候再加入米線．

現(xiàn)有以下資料：湯的初溫97℃，比熱容4.2×103J/（kg﹒℃）；肉片的質(zhì)量為0.2kg，初溫22℃，比熱容3.5×103J/（kg﹒℃）．基于健康緣故，肉片必須至少在大于80℃的湯中保持2min，在這2min時間里，由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃．問：

（1）碗中油層的作用是什么？

（2）為實(shí)現(xiàn)上述的溫度要求，碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，密閉絕熱容器內(nèi)有一個絕熱隔板（保證A、B間不發(fā)生熱交換），隔板與容器之間無摩擦。隔板將A、B兩部分氣體隔開，當(dāng)抽去銷釘，發(fā)現(xiàn)隔板向右移動，則A中氣體溫度            ，B中氣體溫度         。（選填

“升高”、“降低”、“不變”）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，彈簧下端掛一條形磁鐵，磁鐵下端為S極，條形磁鐵的正下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，彈簧長度會 （選填“伸長”、“縮短”或“不變”）。


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科目：初中物理 來源： 題型：


三種材料的密度之比為3 : 2 :1，取其質(zhì)量之比為1 : 2 :3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是

A.1: 2 :3 B.3 : 2 : 1 C.1 : 4 :9 D.1 : 1 : 1

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成一個清晰縮小的像，光屏離凸透鏡的距離為20cm；當(dāng)蠟焰距凸透鏡的距離為30cm時，燭焰所成的像

A．只可能是倒立縮小的實(shí)像              B．只可能是倒立放大的實(shí)像

C．只可能是正立放大的像                 D．倒立放大、縮小或等大的實(shí)像都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中，不正確的是

       A．在圓盤上間隔涂上紅、藍(lán)、綠等色，旋轉(zhuǎn)后圓盤呈白色，說明白光是由色光組成的

B．在冷水、熱水中各加入一滴墨水，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，說明分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān)

C．將磁體靠近通電的燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲抖動，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

D．從滑梯上滑下時臀部有灼熱感，說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


北方的冬天，室外很冷，可交通警察還要長時間站在道路上指揮交通。某同學(xué)為交警同志設(shè)計了一種保溫鞋，設(shè)計的電路如圖所示，其中R1為9Ω的發(fā)熱電阻，R2為調(diào)節(jié)電阻，此電路具有加熱檔和保溫檔。已知兩種工作狀態(tài)下發(fā)熱電阻的功率之比為9 : 1，調(diào)節(jié)電阻在保溫狀態(tài)下的功率為2W，求：

⑴ 調(diào)節(jié)電阻的阻值；

⑵ 電源電壓；

⑶ 發(fā)熱電阻在加熱狀態(tài)下，每小時產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生__________ (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程，請將其補(bǔ)充完整。

(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議。請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點(diǎn)。
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