科學(xué)工作者從蝙蝠“回聲定位”中受到了啟示，為盲人設(shè)計(jì)了探路儀聲吶眼鏡．聲吶眼鏡的鼻梁架上面安有小型超聲波發(fā)生器，在它的左右各有一個(gè)回聲接收器．通過(guò)儀器的電路，把超聲波回音信號(hào)變成人耳能聽(tīng)到的20 Hz～20 000 Hz的聲音信號(hào)，使用者便可能從兩條眼鏡腿上的耳機(jī)里聽(tīng)到不同的回聲，知道聲音是從哪個(gè)方向反射回來(lái)的，從而判斷出障礙物的方向和距離．

問(wèn)題：(1)聲吶眼鏡與普通眼鏡，你能找到有哪些區(qū)別呢？

(2)聲吶眼鏡為什么安裝的是“超聲波發(fā)生器”，是用超聲波導(dǎo)航，而不用普通聲波導(dǎo)航？

答案：
解析：

(1)區(qū)別：鼻梁架上安有小型超聲波發(fā)生器，左右各有一個(gè)回聲接收器．(2)如果用普通聲波導(dǎo)航有以下缺點(diǎn)：①一般人都能聽(tīng)到普通聲波，會(huì)影響其他人的正常活動(dòng)；②周?chē)墚a(chǎn)生普通聲波的聲源太多，會(huì)對(duì)聲吶眼鏡發(fā)出的聲波產(chǎn)生干擾作用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)．已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1500米，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？
（3）請(qǐng)你再列舉二個(gè)超聲波在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回聲信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題：
第1節(jié)人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？答：
不能
不能

第2節(jié)被測(cè)量處海洋的深度為多少？答：
3060
3060
m
第3節(jié)利用超聲波的反射能否進(jìn)行了太空測(cè)距？為什么？答：
不能，太空是真空，而聲音不能在真空在傳播
不能，太空是真空，而聲音不能在真空在傳播
．
第4節(jié)請(qǐng)你說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活在的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例．
超聲波潔牙
超聲波潔牙
、
聲吶
聲吶
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波，一段時(shí)間后接
收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分）
（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？  
（2）科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)多少時(shí)間接收到回波信號(hào)？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理卷 題型：問(wèn)答題

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波，一段時(shí)間后接
收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分）
（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？  
（2）科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)多少時(shí)間接收到回波信號(hào)？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

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