【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵甲和乙,設計如圖所示的電路.甲和乙串聯(lián)的目的是;閉合開關后,根據(jù)現(xiàn)象得出的結論是 . 若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應向端移動.
【答案】控制兩個線圈中的電流相等;在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強;左
【解析】解:(1)電磁鐵磁性的強弱與通過電磁鐵的電流大小和電磁鐵線圈匝數(shù)的多少有關.圖A、B串聯(lián)的目的是保持電流相等,研究電磁鐵磁性強弱與電磁鐵線圈匝數(shù)的關系.(2)由圖可知通過電磁鐵A和B的電流相等,但線圈的匝數(shù)不同,匝數(shù)多的吸引的大頭針數(shù)目越多,所以:電流一定,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.(3)向左端移動滑動變阻器的滑片可使電路中的電流增大,電磁鐵磁性增強,從而吸引更多的大頭針. 所以答案是:控制兩個線圈中的電流相等;在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強;左.
【考點精析】本題主要考查了影響電磁鐵磁性的因素的相關知識點,需要掌握電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié);③磁極可由電流方向來改變才能正確解答此題.
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【題目】運動員用網拍擊球時,球和網拍都變了形,這表明兩點:一是力可以;二是說明.此外,網拍擊球過程中,球的運動方向和速度發(fā)生變化,表明力還可以改變物體的.
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【題目】某共享單車的車鎖內加裝了GPS模塊,車與衛(wèi)星之間通過(選填“聲波”或“無線電波”)建立實時定位,模塊的用電依靠車上的自發(fā)電裝置提供,該裝置將自行車運動的一部分能轉化為能.
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【題目】常用溫度計是利用的原理制成的.甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為℃、℃.圖丙是某同學用溫度計測熱水溫度的示意圖,請你指出他在實驗中的錯誤:
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【題目】下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是( )
A. 人以正常速度騎自行車的功率為1000W
B. 假如沒有摩擦,動滑輪機械效率是100%
C. 普通日光燈正常工作電流約150 mA
D. 把2個雞蛋勻速舉高1米做功10J
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【題目】分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說明( )
A.只有熱水的分子在做熱運動
B.熱水有內能,冷水沒有內能
C.溫度越高,分子運動越劇烈
D.擴散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生
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【題目】光在______介質中是沿直線傳播的,光在_______中的傳播速度為3×108米/秒,是自然界中的極限速度;光的傳播通常不容易看到,物理學中用一條帶箭頭的直線形象地表示光的傳播路徑和_______,叫做光線。
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