去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在廣州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=________;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時間是________min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)(C=4.2×103J/Kg?℃)

24.2Ω    14
分析:(1)由表格中的數(shù)據(jù)分析,要想不改造電熱壺而又能使用,應(yīng)與它串聯(lián)一個阻值等大的電阻;
(2)先計算出水吸收的熱量,然后再利用電功率的公式計算
解答:(1);
(2)水的質(zhì)量m=ρv=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(Kg?℃)×1kg×80℃=3.36×105J;
水吸收的熱量就是電壺放出的熱量,故有W=pt得

故答案為:24.2Ω,14.
點評:本題把電學(xué)知識和熱量結(jié)合在一起,難度大,計算時還要注意單位換算,1L=1dm3
練習(xí)冊系列答案
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去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在廣州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=
24.2Ω
24.2Ω
;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時間是
14
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min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)(C=4.2×103J/Kg?℃)

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①請問該電熱壺為什么不能在我國使用?

②請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡要敘述);

③請計算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038

日本八戶市中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問蘭州市某中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在蘭州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

1)請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

2)請你設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡要敘述);

3)請計算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少焦?

 

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去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時,一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個旅行電熱壺不能在廣州使用.這個電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=    ;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時間是    min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)

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