Question

有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問題：

編號(hào)	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時(shí)間/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比較1、2兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：

質(zhì)量不同的同一種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同

；
（2）比較3、4兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：

質(zhì)量相同的同一種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同

；
（3）比較1、3兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：

質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同

；
（4）由此可以歸納出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與

物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量以及物體升高的溫度值

有關(guān)．

Answer 1

分析：采用控制變量法找出不同的量的變化規(guī)律得出具有代表性的結(jié)論．
（1）1、2中都是水且初溫和末溫相同，質(zhì)量不同，說明物體吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)；
（2）3、4中都是煤油且初溫、質(zhì)量相同，末溫不同，說明物體吸熱多少與溫度的升高值有關(guān)；
（3）1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同，物質(zhì)種類不同，說明物體吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān)；
（4）綜合以上結(jié)論，歸納總結(jié)得出物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)．

解答：解：
（1）比較1、2兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看出1、2中都是水，且初溫和末溫相同，加熱時(shí)間不同說明吸收熱量不同，質(zhì)量大的加熱時(shí)間長、吸熱多，可見質(zhì)量不同的同一種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看出3、4中都是煤油，且初溫、質(zhì)量相同，溫度變化大時(shí)加熱時(shí)間長，說明質(zhì)量相同的同一種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看出1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同，物質(zhì)種類不同，加熱時(shí)間不同，說明質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（4）由此可以歸納出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量和物體升高的溫度值有關(guān)．
故答案為：
（1）質(zhì)量不同的同一種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）質(zhì)量相同的同一種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（4）物質(zhì)的種類、物質(zhì)的質(zhì)量以及物體升高的溫度值．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，敘述結(jié)論時(shí)注意用好控制變量法．