時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
分析 (1)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(2)沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓升高,沸點升高,氣壓降低,沸點降低.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(4)測液體溫度過程中溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.
(5)會進行溫度計的讀數(shù),為能正確的讀數(shù),首先要認清溫度計的分度值.
(6)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線,作出水的沸騰圖象.
(7)“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.
(8)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,可能是火力不足等等.
(9)同樣的裝置,得出不同的圖象,可以考慮水的多少是不同的.
(10)標準大氣壓下水的沸點是100℃.液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,
解答 解:(1)如表格水在第4min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應該保持不變,所以第6min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
(2)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以水的沸點是98℃.
沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓降低,沸點降低.一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,此時沸點98℃低于100℃,所以氣壓低于一個標準大氣壓.
(3)甲圖,氣泡上升時不斷增大,是水的沸騰時的現(xiàn)象;乙圖,氣泡上升時不斷減小,是水沸騰之前的現(xiàn)象.
(4)圖中測液體溫度過程中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(5)由圖知,溫度計的分度值為1℃,液柱上表面在90℃以上第6小格,所以溫度計的讀數(shù)為96℃.
(6)根據(jù)數(shù)據(jù)描點后,用平滑曲線連接作出水的沸騰圖象如圖所示:
(7)水面冒出的“白氣”高溫水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴.
(8)為了減少加熱所用時間,除了適當減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當提高水溫..
(9)觀察圖B中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同,甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量.
(10)標準大氣壓下水的沸點是100℃,而酒精的沸點低于水的沸點,當水沸騰時,酒精早已沸騰,所以不能用酒精溫度計;而煤油的沸點高于水的沸點,所以可以用煤油溫度計測沸水的溫度.
故答案為:(1)6、水沸騰后吸熱溫度不變;(2)98;小于;(3)甲;(4)溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部;(5)96;(6)沸騰圖象如圖:(7)水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴;(8)減少水量;(9)甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量;(10)煤油.
點評 此題主要是探究水的沸騰實驗,其中要用溫度計測量溫度,所以一定要掌握溫度計的使用規(guī)則及讀數(shù).同時考查了沸點的概念及沸騰過程中的特點.還考查了水的沸點與氣壓之間的關(guān)系,要記住標準大氣壓下的沸點,水的沸點隨氣壓的升高而升高.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 杯子材枓 | 水的質(zhì)量 | 有無電風扇吹風 | 起始溫度/℃ | 終止溫度/℃ | 室內(nèi)環(huán)境溫度/℃ | 冷卻時間/S |
1 | 玻璃 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 30 | 920 |
2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
3 | 玻璃 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 665 |
4 | 塑料 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 780 |
5 | 鋁 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 508 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9g/cm3 | B. | 0.7g/cm3 | C. | 0.85g/cm3 | D. | 0.8g/cm3 |
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