2.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數(shù)據(jù)如表:

時間/min01234567
溫度/℃90929496 98989798
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤,判斷的理由是水沸騰后吸熱溫度不變.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,此時液面上的氣壓小于1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水在沸騰時的情況.
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖丁所示,此時溫度為96℃.
(6)請根據(jù)如表的數(shù)據(jù),在如圖戊的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.
(7)水沸騰時,可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴.
(8)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法減少水量.
(9)小紅和小蘭同學也在實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,她們繪制的沸騰圖象如圖B所示.問a、b圖象不同的原因是甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量
(10)1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃,煤油的沸點是150℃,完成本實驗所用的溫度計液泡中的液體可能是煤油(選填“酒精”或“煤油”)

分析 (1)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(2)沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓升高,沸點升高,氣壓降低,沸點降低.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(4)測液體溫度過程中溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.
(5)會進行溫度計的讀數(shù),為能正確的讀數(shù),首先要認清溫度計的分度值.
(6)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線,作出水的沸騰圖象.
(7)“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.
(8)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,可能是火力不足等等.
(9)同樣的裝置,得出不同的圖象,可以考慮水的多少是不同的.
(10)標準大氣壓下水的沸點是100℃.液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,

解答 解:(1)如表格水在第4min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應該保持不變,所以第6min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
(2)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以水的沸點是98℃.
沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓降低,沸點降低.一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,此時沸點98℃低于100℃,所以氣壓低于一個標準大氣壓.
(3)甲圖,氣泡上升時不斷增大,是水的沸騰時的現(xiàn)象;乙圖,氣泡上升時不斷減小,是水沸騰之前的現(xiàn)象.
(4)圖中測液體溫度過程中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(5)由圖知,溫度計的分度值為1℃,液柱上表面在90℃以上第6小格,所以溫度計的讀數(shù)為96℃.
(6)根據(jù)數(shù)據(jù)描點后,用平滑曲線連接作出水的沸騰圖象如圖所示:

(7)水面冒出的“白氣”高溫水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴.
(8)為了減少加熱所用時間,除了適當減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當提高水溫..
(9)觀察圖B中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同,甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量.
(10)標準大氣壓下水的沸點是100℃,而酒精的沸點低于水的沸點,當水沸騰時,酒精早已沸騰,所以不能用酒精溫度計;而煤油的沸點高于水的沸點,所以可以用煤油溫度計測沸水的溫度.
故答案為:(1)6、水沸騰后吸熱溫度不變;(2)98;小于;(3)甲;(4)溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部;(5)96;(6)沸騰圖象如圖:(7)水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴;(8)減少水量;(9)甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量;(10)煤油.

點評 此題主要是探究水的沸騰實驗,其中要用溫度計測量溫度,所以一定要掌握溫度計的使用規(guī)則及讀數(shù).同時考查了沸點的概念及沸騰過程中的特點.還考查了水的沸點與氣壓之間的關(guān)系,要記住標準大氣壓下的沸點,水的沸點隨氣壓的升高而升高.

練習冊系列答案
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【提出問題】【進行猜想】
猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關(guān)
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)
【進行實驗,收集證據(jù)】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同).在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗.每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水.用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間.只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風.(水不溢出)
實驗數(shù)據(jù)記入下表:
序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/S
1玻璃相等905030920
2玻璃相等905030612
3玻璃相等905015665
4塑料相等905015780
5相等905015508
【分析與論證】
(1)請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與水的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快.冷卻時間越短;
(3)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第二個猜想;(選填序號)
(4)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中.小劉控制了熱水的質(zhì)量、容器的材料和熱水表面空氣的流速相同,應該比較實驗1、3的數(shù)據(jù)進行分析.

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(1)該“足球”的質(zhì)量;
(2)雕塑對地面的壓強.

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(3)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當下落高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;
(4)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當物體的質(zhì)量相同時,下落高度越高,物體的重力勢能越大;
(5)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3;
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為2.3g/cm3;
(5)根據(jù)以上步驟,請對小亮同學的實驗進行評價偏。

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