【題目】小明用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻，圖甲是小明未完成連接的實驗電路。要求： 電壓表測燈泡兩端的電壓且當(dāng)滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)變大，用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲所示的實物連接好．并在虛線框內(nèi)畫出電路圖。

【答案】

【解析】

電源是兩節(jié)干電池構(gòu)成，電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)；電流表的量程為0～0.6A，且與燈泡串聯(lián)；滑動變阻器的左下方接線柱與燈泡的右接線柱相連，任意上方接線柱與開關(guān)的右接線柱相連，然后與開關(guān)、電流表組成電路，如圖a所示；先畫出電源的符號，從正極開始依次畫出開關(guān)、電流表、滑動變阻器、燈泡、回到負極，最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端，如圖b所示：

a. b.

故答案為：如圖a、b所示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關(guān)好．四個車門中只要一個車門沒有關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光，在下列所示的電路圖中，你認為符合上述要求的是（　�。�

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【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)開關(guān)S斷開時，電壓表示數(shù)為4V，則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為：（ ）

A. 6V 4V B. 4V 6V C. 2V 4V D. 4V 2V

【答案】D

【解析】當(dāng)開關(guān)閉合時，燈泡L2發(fā)生短路，即此時電壓表測的是L1兩端的電壓，同時也是電源電壓，此時電壓表的示數(shù)是6V，即電源電壓是6V；當(dāng)開關(guān)斷開時，兩燈泡串聯(lián)，且電壓表測得是L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)為4V，故L1兩端的電壓是4V，據(jù)串聯(lián)電路中總電壓是各用電器電壓之和的規(guī)律可知，此時L2兩端的電壓應(yīng)是U6V4V2V. 故選D.

點睛：由圖可知，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈泡L2發(fā)生短路，即此時電壓表測的是L1兩端的電壓，同時也是電源電壓；當(dāng)開關(guān)斷開時，兩燈泡串聯(lián)，且電壓表測得是L1兩端的電壓；故據(jù)題目中所提示的數(shù)據(jù)和串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律分析判斷即可解決。

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】白熾燈絲斷了，再搭接上接入原電路中，則 ( )

A. 電燈會變亮，因為電阻減小而電流增大 B. 電燈會變亮，因為電阻增大而熱量增多

C. 電燈會變暗，因為電阻增大而電流減小 D. 電燈亮度不變，因為電源電壓不變

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【題目】（3分）據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A． 大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清

B． 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C． 家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的

D． 因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見

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【題目】小明利用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、25Ω．實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙的電流I隨電阻R變化的圖象．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙的實物電路連接完整_________（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）小明連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因可能是____________________________________________。

（3）上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向______（填“A”或”B”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為_________V時，讀出電流表的示數(shù)．

（4）你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是：______________________。

（5）在如圖甲的電路中，小明利用一個白熾燈泡代替電阻做實驗，當(dāng)其兩端電壓增加時，以下是它的電流隨電壓變化的圖像，正確的是（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是

A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱（假設(shè)實驗過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收），他得到如下數(shù)據(jù)：

（1）從表中的數(shù)據(jù)可知，水和食用油的______(填“質(zhì)量”，“體積”)相同，為了達到該目的，實驗時應(yīng)該選用的測量器材是________。

（2）加熱6min時，食用油的溫度比水的溫度高，此時食用油吸收的熱量______（填“大于，小于，等于”）水吸收的熱量。

（3）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是_____（選填“水”或“食用油”）。

（4）若C水=4.2×103J/（kg℃），依據(jù)以上條件求出C食用油=________J/(kg℃)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量一塊石塊的密度，進行了如下實驗：

(1)如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是_________；小明改正錯誤后發(fā)現(xiàn)，指針在分度盤的位置如圖乙，此時應(yīng)將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

(2)小明用量筒測得石塊的體積如圖丙所示；再將石塊從量筒中取出，用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丁所示，則零件的質(zhì)量為____g，由此可算得金屬零件的密度為____g/cm3。

(3)小聰認為小明的實驗過程存在不合理之處，請你指出_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中___為入射光線；折射角為____度，界面的____邊是空氣。（選填“上”、“下”、“左”或“右”）

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