原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是。ā 。
A.原子彈利用的是核裂變,核電站利用的是核聚變
B.原子彈利用的是核聚變,核電站利用的是核裂變
C.原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制
D.原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制,核電站對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛載有31.2t鐵塊的載重汽車,在如圖所示的限速標(biāo)志牌限定的平直公路上勻速行駛。
(1)求該車行駛18min走過的路程最多是多少米?
(2)已知車上裝載的某鐵塊質(zhì)量是390g,體積是50cm3,則該車裝載的鐵塊所占的體積是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10所示,電動(dòng)自行車備受人們喜愛。驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)的是 (選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),它是根據(jù) 的原理制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某電磁波的頻率為6×108Hz,此電磁波的波長(zhǎng)為_______m。光纖通信實(shí)際上是利用________在光導(dǎo)纖維里傳播的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
直流電動(dòng)機(jī)是利用 制成的.電動(dòng)機(jī)基本由兩部分組成:能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的 和固定不動(dòng)的 .電動(dòng)機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化成 能的機(jī)器.
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科目:初中物理 來源: 題型:
火電站進(jìn)的是煤,出的是電。在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A.機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 B.內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D.化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器(簡(jiǎn)稱“月球車”)樣機(jī)。其造型奇特,功能強(qiáng)大。寬大的雙翼是太陽(yáng)能帆板,能將 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在水槽中洗碗,一個(gè)重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力大小為 (10) 牛,如果碗中盛有少量水,仍然漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力 (11) 2牛,如果碗沉沒在水槽底部,則瓷碗所受的浮力 。12) 2牛。(后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻。小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
請(qǐng)你畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱 連入電路(選填“A”或“B”)。
(3)小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
① 閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中。
② 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中。
③ 仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(4)小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是 ;
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與 的關(guān)系;
(6)針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開開關(guān)S,改變 ,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使 ,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中。
(7)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩電表的示數(shù)如圖16甲、乙所示。此時(shí)電流表的示數(shù)為 A,
電阻為 Ω。
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