下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是
A. 室內(nèi)的人可以聽到室外小紅和小華的談話,且能分辨出他們所發(fā)出的聲音,這是因為他倆的音調(diào)不同
B. 彈琴時不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的音色
C. 高音與低音,指的是聲音的強弱
D. 植樹木和種花草,既能美化環(huán)境也具有吸收、減弱聲噪的作用
科目:初中物理 來源:2018年八(下)物理功和機械能單元復(fù)習與測試試j題(一) 題型:單選題
如圖所示,小王通過滑輪組向高處提升重210N的物體,動滑輪重10N,定滑輪重15N,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦.8s內(nèi)物體勻速上升4m,則該8s內(nèi)( 。
A. 小王做的有用功為840J B. 小王做的額外功為100J
C. 小王做功的功率為105W D. 小王對繩子的拉力為70N
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:實驗題
某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認為:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________?
(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。
(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應(yīng)為________ ,G應(yīng)為________ 。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題
下表列出了一些音階的頻率,由此可以看出()
A. 音階越高頻率越大 B. 頻率越大響度越大
C. 頻率越大越悅耳動聽 D. 相鄰音階的頻率之差是相同的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊:噪聲同步練習卷 題型:單選題
為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于
A. 堵塞感受噪聲器官 B. 阻隔噪聲傳播的途徑
C. 控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D. 防止噪聲產(chǎn)生回聲
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:實驗題
在“測量小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的示數(shù)(顯示格式是“時:分:秒”)。
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的。
(2)實驗中應(yīng)使斜面坡度較________ (選填“大”或“小”),以便于測量________。
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=________cm,tBC=________s,vAC=________cm/s。
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:單選題
下面是小虎同學做的長度單位換算的幾個算式,其中書寫正確的是( )
A. 5.2 m=5.2×100 cm=520 cm
B. 6.5×106 μm=6.5×106×10-6=6.5 m
C. 36 μm=36×1000 cm=36000 cm
D. 480 mm=480÷1000 m=0.49 m
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第十五章 電流和電路》全章同步測試卷 題型:填空題
夏天是雷電高發(fā)季節(jié),為避免高大建筑物遭受雷電的破壞,常在建筑物的頂端安裝避雷針,并用粗金屬線與大地相連.當一大片帶負電的云接近建筑物時,云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導入大地,則此時金屬線中的電流方向是從________流向________.(選填“云層”或“大地”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測題 題型:簡答題
請你仔細觀察下表,試寫出出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論.
(1) __________________________________________;
(2) __________________________________________。
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