皮劃艇是我國(guó)的奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，比賽中，運(yùn)動(dòng)員一手支撐住漿柄的末端(視為支點(diǎn))，另一手用力劃槳，此時(shí)的船槳是

A．等臂杠桿 B．費(fèi)力杠桿 C．省力杠桿 D．省功杠桿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

小華在“探究改變摩擦力大小的方法”時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是:

Ａ．使接觸面變粗糙，摩擦力就變大;

Ｂ．使物體間的接觸面積變小，摩擦力就變大;

Ｃ．使物體對(duì)接觸面的壓力變大，摩擦力就變大;

Ｄ．把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力就變小.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

在空中沿水平方向勻速飛行的飛機(jī)，在向?yàn)?zāi)區(qū)空投放物質(zhì)的過(guò)程中，飛機(jī)的:

A．動(dòng)能、重力勢(shì)能都增大; 　 　 　 　 　 　 　 　B．動(dòng)能、重力勢(shì)能都不變;

C．動(dòng)能、重力勢(shì)能都減小; 　 　 　 　 　 　 　 　D．動(dòng)能減小、重力勢(shì)能不變.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

把冰水混合物放到一個(gè)－2℃的房間里，它將(　　)

A．繼續(xù)熔化　　　　　　　　　　　　　　　　

B．繼續(xù)凝固

C．既不熔化也不凝固　　　　　　

D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

下列所給的的四個(gè)事例中，目的是為了增大摩擦的是

A．輪胎上制有花紋

B．在軸承中加滾珠

C．給車輪的軸中加潤(rùn)滑油

D．旅行箱下裝有小輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

如圖所示，一根兩端粗細(xì)不等的木棒，在O點(diǎn)用細(xì)繩吊起來(lái)，正好平衡。若從懸掛點(diǎn)O處將木棒分為兩段，其兩段的重力GA和GB的大小是：

A、GA>GB；　　 B、GA<GB；　　C、GA=GB；　　 D、無(wú)法判斷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

如圖1(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖l(b)所示

的現(xiàn)象．由此可判斷

A．小車突然加速運(yùn)動(dòng)

B．小車突然減速運(yùn)動(dòng)

C．小車保持勻速運(yùn)動(dòng)

D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

探究撃Σ亮Φ拇笮∮?xùn)V裁匆蛩賾泄財(cái)?shù)娜螌?shí)驗(yàn)如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是:

A．比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無(wú)關(guān);

B．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān);

C．比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān);

D．比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

小明乘自動(dòng)扶梯從地下鐵路的出口處勻速上升到地面，他站在扶梯上不動(dòng)．以下有關(guān)他受力情況的一些說(shuō)法中正確的是：

A．扶梯對(duì)他的支持力大于其體重；　　

B．扶梯對(duì)他的支持力小于其體重；

C．他受到平衡力的作用； 　 　 　 　 　 　

D．扶梯對(duì)他的支持力方向沿扶梯向上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案