燒杯號 | 液體 | 質量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
分析 (1)用相同的電熱器對液體加熱,相等時間吸收的熱量相等,可以用加熱時間長短反應物質吸收的熱量多少,運用了轉換法.
(2)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出結論.
(3)探究多因素實驗時,要采用控制變量法.
解答 解:
(1)用相同的電熱器對液體加熱,相等時間吸收的熱量相等,加熱時間越長,物質吸收的熱量越多,因此加熱時間可以反映物質吸收熱量的多少.
(2)由表中1和3次實驗數(shù)據(jù)可知,水與煤油的質量、升高的溫度都相等而加熱時間不同,水與煤油吸收的熱量不同,由此可得:物體溫度升高時吸熱的多少與物質的種類有關;
由表中1和2次實驗數(shù)據(jù)可知,水的質量不同而升高的溫度相同,需要的加熱時間不同,質量越大,需要的加熱時間越長,水吸收的熱量越多,由此可得:質量不同的同種物質升高相同的溫度,吸收的熱量與質量有關;
由表中3和4次實驗數(shù)據(jù)可知,煤油的質量相同而升高的溫度不同,需要的加熱時間不同,物體升高的溫度越高,需要的加熱時間越長,煤油吸收的熱量越多,由此可得:吸收的熱量與升高的溫度有關;
(3)該實驗采用了轉換法和控制變量法的實驗方法.
故答案為:(1)加熱時間;(2)物體種類;物體質量;升高的溫度;(3)控制變量法;轉換法.
點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,考查了控制變量法的應用,應用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間 | t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫 | T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 偏小 | B. | 偏大 | ||
C. | 仍相等 | D. | 要根據(jù)漏進空氣的多少才能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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