在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).
(1)為什么要讓小車從斜面同一高度滑下?
______;
(2)小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了:
______;
(3)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?
______.

【答案】分析:(1)本實(shí)驗(yàn)影響小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大小;二是小車到達(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時(shí),就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(2)根據(jù)接觸面的粗糙程度和小車滑行的距離進(jìn)行歸納;
(3)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納:如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:(1)使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度.
(2)小車在不同平面上同過的距離不等,就說明了小車受到的摩擦阻力不同,小車運(yùn)動(dòng)距離越長就說明摩擦阻力越;即在小車速度相等的情況下,受到的阻力越小,滑行的距離越長;
(3)從實(shí)驗(yàn)可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn);因此如果小車不受阻力作用,那么小車將保持原來的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;即運(yùn)動(dòng)的小車,當(dāng)不受到阻力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:
(1)使小車滑到斜面底端時(shí),具有相等的速度.
(2)小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長.
(3)如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)探究題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),以及具體實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容,并會(huì)熟練應(yīng)用控制變量法和科學(xué)推理法進(jìn)行分析探究問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

(1)同一小車三次從斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的
速度

(2)小車在
木板
表面上滑行的最遠(yuǎn);因?yàn)槠矫嬖焦饣,小車速度減小得越

(3)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)本次探究中應(yīng)用了在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的
推理
的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).使小車從斜面上滑下后分別在玻璃板、木板和毛巾表面上滑行,最終停在了如圖所示的位置.
(1)在每次的實(shí)驗(yàn)中為了使小車到達(dá)斜面低端時(shí)具有相同的速度,應(yīng)該使小車
從同一高度滑下
從同一高度滑下

(2)在三組實(shí)驗(yàn)中小車在平面上滑行一段距離后都要停下來,這是因?yàn)樾≤囀艿搅?!--BA-->
摩擦阻力
摩擦阻力
的作用.
(3)從以上三次的實(shí)驗(yàn)中可以得出:當(dāng)小車滑行受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
越小,滑行的距離就越遠(yuǎn).當(dāng)接觸面絕對(duì)光滑,且平面足夠長時(shí),小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾 0.1
木板 0.3
平板玻璃 1.2
(1)請(qǐng)根據(jù)表中小車運(yùn)動(dòng)的距離將表中的空格填上.(2)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置滑下,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度
相同
相同
(填“相同”或“不相同”).
(3)小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了什么?
(4)進(jìn)一步推論可知,若水平面光滑(或不受力),則小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中如圖所示

(1)用同一小車從同樣斜面
同一
同一
 高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是
使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等
;
(2)小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離
不同
不同
,說明了:
小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長
小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長

(3)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論
如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)
如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)讓小車從
同一
同一
高度滑下,其目的是
使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度
使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度
;
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)從牛頓第一定律可知:力
不是
不是
維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.

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