【題目】汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質(zhì)．如果汽車散熱器中裝有4kg的水，當溫升高了10℃時，它吸收了 J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg℃），不含熱量損失]．

【答案】比熱容，1.68×105

【解析】

試題分析：（1）因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水作為冷卻劑；

（2）水吸收的熱量：

Q吸=c水m△t

=4.2×103J/（kg℃）×4kg×10℃

=1.68×105J．

故答案為：比熱容，1.68×105．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室，可以用 來測量物體的質(zhì)量，用 來測量物體受到的重力；“用電流表測電流”實驗中，在連接電路時應使電鍵處于 狀態(tài)，應使電流從電流表的 （選填“正”或“負”）接線柱流入．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是 （ ）

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃

B. 人食指的指甲寬度約為1cm

C. 中考期間考場周圍的噪聲約為90dB

D. 人正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 10cm B. 12cm

C. 24cm D. 6cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明健身用的拉力器結構如圖所示．他用250N的拉力向下拉動拉桿，使20kg的配重塊在2s內(nèi)勻速升高40cm．不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：

（1）所拉配重塊的重力；

（2）2s內(nèi)配重塊運動的速度；

（3）此過程中拉力器的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越__________（選填“大”或“小”）。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運動。

（4）為了得出科學的結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達底端水平面時_______________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對平衡力。

（6）上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有__________（只要求寫出一種即可）。

（7）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為________圖。

②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為________圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力600N，繩子自由端4s內(nèi)拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：

(1)有用功和總功率；

(2)機械效率；

(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一．投撒到云層中的干冰 為氣體，使空氣中的水蒸氣液化為小水滴或 為小冰晶，下落而形成雨．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實驗中：

①要探究動能與物體運動速度的關系應選用 圖；

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是

③甲、乙兩組實驗可以得出的結論是 ；

④實驗時是通過觀察 來比較小球動能的大小，從而得出結論的．若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結論嗎？ ，理由是： ．

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