如何用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量物體的重?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

 

答案：見(jiàn)詳解
解析：

（1）看清一大格一小格的值，并調(diào)零．

（2）將被測(cè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下方．

（3）待物體平衡時(shí)，讀數(shù)．

 


提示：

該題考查的是重力方面的知識(shí)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、體驗(yàn)與探究
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例：投擲鉛球時(shí)，鉛球被舉起一定的高度，斜向上用力推出去，鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方，投擲標(biāo)槍時(shí)，標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去，標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例：
投擲手榴彈
．
（2）這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是：
利用慣性
．
（3）李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后，思考“鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)．請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二：鉛球投擲的
鉛球的質(zhì)量（或角度）
與有關(guān)．
（4）小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
a．把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后，以一定彈射角θ1將彈丸彈射出去，測(cè)出水平射程為S1．
b．把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度，以另一個(gè)彈射角θ2將同一彈丸彈射出去，測(cè)出水平射程為S2．
c．如何用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出先后兩次彈弓對(duì)彈丸施加的彈力F1、F2的大��？小芳有點(diǎn)為難，請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方法：
用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮到同樣的長(zhǎng)度分別記下F1、F2
．
（5）請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估：
沒(méi)有控制彈射出的角度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
0-5
0-5
N，它的分度值是
0.2
0.2
N，經(jīng)過(guò)調(diào)零后測(cè)量，從圖中指針位置可知它受到向下的拉力是
2
2
N．重力的大小可以用
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
來(lái)測(cè)量，把物體掛在豎直放置的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，當(dāng)物體
靜止
靜止
時(shí)，物體受到的重力就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?鎮(zhèn)江）實(shí)驗(yàn)室中常用
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
來(lái)測(cè)量力的大�。鐖D中F1和F2的合力的大小為
2
2
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

王明同學(xué)用一支最大刻度為5N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量不同的物體受到的重力，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，他去掉最后一次600g砝碼后，指針回到0.6N刻度處．
砝碼質(zhì)量（g） 100 200 300 400 500 600
測(cè)力計(jì)示數(shù)（N） 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 已無(wú)刻度可讀
（1）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有什么錯(cuò)誤？
（2）去掉錯(cuò)誤部分，你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中可以得出什么結(jié)論？

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