19．圖甲是小松在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的海波加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)、秒表
B．本實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序應(yīng)是自上而下
C．由圖象可知，海波的熔點(diǎn)是0℃，熔化過(guò)程用了3min
D．由圖象可知，在第3min海波處于固液共存狀態(tài)

分析 （1）測(cè)量溫度的儀器是溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)間的儀器是秒表；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；
（3）冰從開(kāi)始熔化到完全熔化完所用的時(shí)間為熔化時(shí)間；晶體熔化過(guò)程中溫度保持不變，處于固液混合狀態(tài)．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中需要用溫度計(jì)測(cè)量海波的溫度，需要秒表測(cè)量時(shí)間，故A正確．
B、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，所以本實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序應(yīng)是自下而上，故B錯(cuò)誤；
C、由圖象可知，在熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持48℃不變，故海波的熔點(diǎn)是48℃，熔化過(guò)程用了5min-2min=3min，故C錯(cuò)誤；
D、由圖象知，海波從第2min開(kāi)始熔化，到第5min完全熔化完；在第3min海波在熔化過(guò)程中，所以為固液混合態(tài)，故D正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“海波熔化過(guò)程的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，考查了加熱的方法、晶體熔化過(guò)程的特點(diǎn)及對(duì)熔化圖象的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究煤油和菜籽油的熱值大小的實(shí)驗(yàn)裝置，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中水的質(zhì)量、初溫相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．京劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，列入了“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”．如圖中，這位扮相為孫悟空的京劇演員連續(xù)地展示了兩個(gè)亮相動(dòng)作，他對(duì)地面的壓力及壓強(qiáng)分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲＞p乙C．F甲＜F乙，p甲＞p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．如圖，通過(guò)滑輪組采用最小的力提升物體，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳．下列聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　　）
A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳朵中的
B．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
C．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
D．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲音調(diào)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在學(xué)習(xí)熔化和凝固的知識(shí)后，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他找了兩個(gè)相同的玻璃杯，一杯里裝有純凈水，另一杯里裝有一定濃度的鹽水，將兩個(gè)玻璃杯放入冰箱冷凍室（溫度為-10℃），一段時(shí)間后，純凈水結(jié)成了冰，而鹽水沒(méi)有凝固，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：水的凝固點(diǎn)高低與水中含有鹽是否有關(guān)？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量大的物體慣性一定大
B．速度大的物體慣性一定大
C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性
D．航天員在宇航倉(cāng)中沒(méi)有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．興趣小組同學(xué)開(kāi)展電學(xué)研究活動(dòng)．

（1）要測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
①小虎所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．
②改正電路后，移動(dòng)滑片，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω．
③移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.26A，小燈泡的額定功率為0.65W．
④小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時(shí)，在不拆開(kāi)電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是小燈泡斷路．
（2）小麗等同學(xué)連接并聯(lián)電路時(shí)用幾節(jié)舊電池做電源，發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．他們認(rèn)為，再并聯(lián)一個(gè)小燈泡后，原來(lái)燈泡因兩端的實(shí)際電壓變小而變暗，但不知道實(shí)際電壓變小的原因，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：
猜想1：并聯(lián)的燈泡越多，導(dǎo)線損失的電壓越大
猜想2：并聯(lián)的燈泡越多，電池兩端輸出的電壓越小
猜想3：并聯(lián)的燈泡越多，干路中的電流越小
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以判斷猜想3是錯(cuò)誤（選填：“錯(cuò)誤”、“正確”）的．
②為了驗(yàn)證其他猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端）．現(xiàn)有四個(gè)阻值相同的電阻，先將其中一個(gè)電阻連接在A、B兩點(diǎn)間，讀出開(kāi)關(guān)閉合前電壓表V1的示數(shù)，以及開(kāi)關(guān)閉合后電壓表V1、V2的示數(shù)．然后分別將兩個(gè)電阻、三個(gè)電阻、四個(gè)電阻并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
電阻只數(shù)電壓表V1示數(shù) U1/V電壓表V2示數(shù)U2/V
開(kāi)關(guān)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合
16.005.855.84
26.005.715.69
36.005.585.55
46.005.455.41
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：猜想1是正確（選填：“錯(cuò)誤”或“正確”）的．
分析可知，電池輸出的實(shí)際電壓和電路中電流有關(guān)．電路中電流越大，電池兩端輸出的實(shí)際電壓越小．
“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．想一想，導(dǎo)致原來(lái)兩個(gè)燈泡實(shí)際電壓變小的主要因素是導(dǎo)線的電阻和電池本身的內(nèi)阻及電路中電流大�。袛嗟囊罁�(jù)是串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的測(cè)量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直使用
B．刻度尺零刻度磨損后，就無(wú)法正常使用
C．使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，不能將溫度計(jì)從液體中取出
D．在“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度要小

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