小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．合上開(kāi)關(guān)時(shí)、發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮；當(dāng)他用一根導(dǎo)線(xiàn)并接在燈Ll的兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1不亮．分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是

A. 燈L2 短路 B. 燈L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多

C. 燈L1 斷路 D. 燈L1的電阻比燈L2的阻大得多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳－－電話(huà)同步測(cè)試卷 題型：單選題

暑假，小明參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)到北京，他準(zhǔn)備在街上的電話(huà)亭向濟(jì)南的家里打個(gè)電話(huà)告訴家人他已平安到達(dá)北京，可電話(huà)在“占線(xiàn)”。請(qǐng)你幫助小明分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象

A. 有人正在給小明所在的電話(huà)亭打電話(huà) B. 小明的家人正在用電話(huà)

C. 北京和濟(jì)南之間有太多的用戶(hù)在通話(huà) D. 以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 第21章第3節(jié)廣播電信的移動(dòng)通信同步測(cè)試卷 題型：單選題

振蕩器的作用是

A. 產(chǎn)生高頻振蕩電流 B. 產(chǎn)生低頻振蕩電流

C. 產(chǎn)生高頻等幅電流 D. 產(chǎn)生視頻電流

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，要使L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合________，斷開(kāi)________；要使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合________，斷開(kāi)________；開(kāi)關(guān)________和________不能同時(shí)閉合．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是一種聲光報(bào)警電路，各原件均能正常工作。下列現(xiàn)象描述正確的是

A. 只閉合 S2時(shí)，鈴響燈不亮 B. 只閉合S1 時(shí)，燈亮鈴不響

C. 同時(shí)閉合 S1、 S2，鈴響燈不亮 D. 同時(shí)閉合 S1、S2 ，燈亮鈴不響

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊(cè)：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．則

A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L2短路 D. 開(kāi)關(guān)S斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?/p>

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章-聲現(xiàn)象單元達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)題 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)你想象一下，如果聲音的速度變?yōu)?.1m/s,我們的世界會(huì)有什么變化？請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)合理場(chǎng)景。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：4.1“壓強(qiáng)與壓力”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

利用一支尖頭鉛筆（如圖所示），現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”。

（1）“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)簡(jiǎn)述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案