9．如圖為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動光屏，恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距為10 cm；
（2）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上方，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作中可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂．
A．將凸透鏡往上移   B．將光屏往下移   C．將蠟燭往上移   D．將蠟燭往下移．

分析 （1）凸透鏡成像時(shí)，u=2f，成倒立、等大的實(shí)像．求出凸透鏡的焦距；
（2）凸透鏡在光屏上成的是倒立的實(shí)像．像與物的上與下正好相反．

解答 解：（1）凸透鏡成像時(shí)，20cm=2f，成倒立、等大的實(shí)像，所以凸透鏡的焦距為：f=10cm．
（2）凸透鏡成像時(shí)，在光屏上形成倒立的實(shí)像．蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，蠟燭應(yīng)相對于凸透鏡向上移．
所以可以將蠟燭向上移，或?qū)⑼雇哥R向下移，或?qū)⒐馄料蛏弦�，故選C．
故答案為：（1）10；（2）C．

點(diǎn)評 此題主要考查了凸透鏡成像的特點(diǎn)，要理解凸透鏡成倒立實(shí)像的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（2）將蠟燭A點(diǎn)燃，透過玻璃板看到了蠟燭A的兩個像，如圖所示．用另一個沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，使蠟燭B與離玻璃板近（選填“近”或“遠(yuǎn)”）的像重合．
（3）其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗（選填“亮”或“暗），遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板C（只有一個選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
A．一次反射、一次折射形成的B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的            D．兩次反射、兩次折射形成的
（4）要得出平面鏡成像特點(diǎn)：還應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持玻璃板的位置不變，改變蠟燭A到平面鏡的距離再做兩次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在圖中，重為G的金屬塊A靜止在水面下，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F（F不為0）．當(dāng)剪斷連接金屬塊與測力計(jì)的細(xì)線時(shí)，金屬塊所受浮力的大小為（　�。�
A．GB．G-FC．G+FD．F

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，A、B是兩支相同的蠟燭，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是沒有點(diǎn)燃的蠟燭．下列說法正確的是（　　）
A．為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取較薄的玻璃板，并豎直放置
C．蠟燭A的像是光的折射形成的虛像
D．實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒，A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如題圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（l）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是adbc（填寫步驟前字母）
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2'；A3、A3'（如題圖乙所示）．
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄（較厚/較�。┑牟枭ＡО遑Q立在水平桌面上，而用茶色玻璃板替代平面鏡的目的是以透過玻璃看到像，確定像的位置．
（3）選兩支完全相同的蠟燭是為了說明像和物的大小相等．
（4）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像．
（5）通過實(shí)驗(yàn)可以得知像與物大小相同；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．
（2）完全燃燒18L汽油放出的熱量與完全燃燒8m3的天然氣放出的熱量相等．（已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在橫線上填上合適的單位：
（1）一頭大象的質(zhì)量：10t．（2）空氣的密度約為1.29kg/m3．
（3）一瓶礦泉水的體積約為0.5L．（4）一只母雞的質(zhì)量約為3kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在自主學(xué)習(xí)探究過程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟是：①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10厘米2；②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N；③將吸盤沾水濕潤后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內(nèi)空氣；④用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時(shí)彈簧秤示數(shù)為95N；⑤記錄整理數(shù)據(jù)；⑥算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．請結(jié)合你所學(xué)的知識分析：

（1）上述的實(shí)驗(yàn)步驟中，哪一步是多余的②（填序號）．
（2）將吸盤沾水濕潤的目的是防止漏氣．
（3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算得到的大氣壓的值等于9.5×104帕．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個吹風(fēng)機(jī)對著吸盤自上而下吹冷風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計(jì)的彈簧秤示數(shù)可能會小于95N（選填“大于”、“小于”或“等于”）并解釋原因：吸盤外側(cè)空氣流速增大，壓強(qiáng)變小，大氣對吸盤的壓力減小，．
（5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用吸盤掛鉤吸在豎直墻面上掛東西（如圖丙），那么，掛鉤所能掛的最大物體重力與什么因素有關(guān)呢？并解釋原因．掛鉤所能掛的最大物體重力與墻面的光滑程度有關(guān)，因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大（答出一條即可得分）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2014年12月，我國表示將采用國際最高安全標(biāo)準(zhǔn)，在確保安全的前提下，重新啟動一批沿海核電工程．經(jīng)批準(zhǔn)在溫州蒼南擬建三澳核電站．
（1）當(dāng)前國際上核電站主要采用核裂變方式獲得核能．
（2）對于建設(shè)三澳核電站，存在支持與反對兩種觀點(diǎn)，下列屬于反對觀點(diǎn)的有BCE．
A．核能能量巨大，原料的運(yùn)輸、貯存成本較低
B．核能利用效率低，大量的熱水排入水域，在能量損失的同時(shí)也造成水體熱污染
C．核電站建設(shè)投資成本大，存在投資風(fēng)險(xiǎn)
D．核能是一種相對清潔的能源，能減少二氧化碳的排放量，減輕溫室效應(yīng)
E．核燃料和核廢料都具有一定的放射性，遇地震等不可抗拒的災(zāi)害會造成重大危害
F．蒼南三澳靠近沿海有著建造核電站的優(yōu)越自然條件．

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同步練習(xí)冊答案