用如圖所示的實驗裝置探究“電流相同時,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實驗前,A、B兩“U”形管內(nèi)液面是相平的).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過觀察“U”形管中液面的 來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.通過對比觀察,你認(rèn)為 (選填“甲”或“乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時間相同的情況下, 越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時,空氣的內(nèi)能將會 (選填“變大”或“變小”或“不變”).
(4)根據(jù)你得出的結(jié)論,簡要解釋:電爐工作時,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?
(1)如下圖所示;(2)高度差;乙;電阻;(3)變大;(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時間相等,而電爐絲的電阻較大,產(chǎn)生的熱量較多,所以電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.
【解析】
試題分析:(1)由Q=I2Rt知,要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系,應(yīng)使電流和通電時間相同,將兩電阻串聯(lián)在電路中,如下圖所示;
(2)實驗中通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.觀圖知,B液柱的液面較高,可知乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時,空氣的內(nèi)能將會變大.
(4)電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的,電流和通電時間相等,由Q=I2Rt知,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,電爐絲電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻,相同時間內(nèi),電爐絲產(chǎn)生的熱量較多,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.
考點:探究性實驗方案設(shè)計與評估,控制變量法應(yīng)用。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)風(fēng)能是一種清潔的可再生能源,風(fēng)力發(fā)電的過程的能量轉(zhuǎn)化是:風(fēng)吹動風(fēng)車將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的 ,發(fā)電機將 轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(4分)如圖所示,為乒乓球的重心,請在圖中分別作出乒乓球豎直上升、下落過程中的受力示意圖(乒乓球在運動過程中均受空氣阻力的作用,不計空氣的浮力)。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加
B.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量
D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播 B.在不同物質(zhì)中聲速均為340m/s
C.不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同 D.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:填空題
起重機在20s內(nèi)把重物勻速提到樓頂,起重機所做的總功是4×104J,額外功是1.6×104J,則起重機的總功率是 W,機械效率是 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,做了如圖所示的實驗,四步實驗中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( 。
A.F浮=F2﹣F3 B.F浮=F4﹣F3 C.F浮=F2﹣F1 D.F浮=F2﹣F4
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卡,它們都想多分點。小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調(diào)節(jié)胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時保持水平,然后沿支點處豎直切開,各拿一份,如圖甲所示。小白兔說:“我要長的那一頭!”,小猴卻暗自高興。
(1)從質(zhì)量角度來看,小猴有沒有吃虧?答:
(2)從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂 (選填“大于”、“小于”或“等于”)B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質(zhì)量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)B端的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
小明五一期間隨父母去西藏旅游,回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ,瓶內(nèi)氣體的密度 (均填“變大”“變小”或“不變”)。
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