如圖所示的桿秤,是用來測量物體質(zhì)量的一種工具.其工作原理是杠桿原理.現(xiàn)圖中桿秤的掛鉤A到提紐O的距離OA=4cm,提紐O到掛秤砣B的距離為OB=20厘米,若秤砣的重力為10N,桿秤的自重忽略不計.則:
(1)此時所稱物體的重力是多少牛頓?
(2)如何增大該桿秤的測量范圍?具體說出一種方法即可.
分析:(1)根據(jù)題意,應(yīng)用杠桿平衡條件可以求出物體的重力.
(2)應(yīng)用杠桿平衡條件分析答題.
解答:解:(1)由杠桿平衡條件可得:
G物體OA=G秤砣OB,即:G物體×4cm=10N×20cm,解得:G物體=50N;
(2)若要增大測量范圍,即可稱量的物重G增大,在左邊力臂不變的情況下,右邊力與力臂的乘積要增大;
由杠桿的平衡條件知:增大右邊力與力臂乘積的方法有:
①秤砣的重量不變,將支點向左移動一些,即提紐O向左移動一些;
②支點和力臂都不變,增加秤砣的質(zhì)量.
答:(1)所稱物體的重力為50N;
(2)O點左移或增大秤砣的質(zhì)量.
點評:本題考查了求物體的重力、增大桿秤測量范圍的方法,應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?順德區(qū)模擬)如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤鈕B或C(相當(dāng)于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)從科學(xué)的角度來看,桿秤應(yīng)該是一種測量物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變

(3)目前用電子秤取代桿秤,目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量
增大
增大
(填“增大”、“減少”),達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤鈕B或C(相當(dāng)于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)從科學(xué)的角度來看,桿秤應(yīng)該是一種測量物體______的工具.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變______.
(3)目前用電子秤取代桿秤,目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量______(填“增大”、“減少”),達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利.

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省佛山市順德區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤鈕B或C(相當(dāng)于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)從科學(xué)的角度來看,桿秤應(yīng)該是一種測量物體    的工具.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變   
(3)目前用電子秤取代桿秤,目的是防止不法商販采取將秤陀質(zhì)量    (填“增大”、“減少”),達(dá)到“短斤缺兩”獲暴利.

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科目:初中物理 來源:月考題 題型:填空題

如圖所示的桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤鈕B或C(相當(dāng)于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出示數(shù)                                            
(1)從科學(xué)的角度來看,桿秤應(yīng)該是一種測量               大小的工具.    
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變                     。

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