【題目】2018年2月，一輛無人駕駛迷你巴士在南京試運行，如圖所示它是一輛“微型公交”，體現(xiàn)了“綠色環(huán)保、低碳出行”的科學(xué)發(fā)展理念。

（1）巴士行駛過程中，以巴士為參照物，路邊的樹是_______的

（2）為了安全，巴士設(shè)計的最大速度是20km/h。若它勻速行駛6km，耗時20min，則巴士行駛的速度多大__________？

（3）滿載的巴士靜止在水平地面上，總質(zhì)量為3000kg，若輪胎與地面的總接觸面積為600cm2，則它對地面的壓強是多少帕__________？（g取10N/kg）

【答案】 運動 18km/h 5×105Pa

【解析】【解答】（1）巴士行駛過程中，如果以巴士為參照物，路邊的樹相對于巴士位置發(fā)生了改變，所以以巴士為參照物，樹是運動的；（2）巴士勻速行駛6km，耗時20min，所以巴士行駛的速度：v＝＝18km/h；（3）因為巴士靜止在水平地面上，對地面的壓力等于巴士的重力，即：F＝G＝mg＝3000kg×10N/kg＝3×104N，巴士對地面的壓強：p＝＝5×105Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)亮，而不亮。小易認(rèn)為不亮的原因是短路，你認(rèn)為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。

小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流

填“干路”或“”，請評價其可行性并說明理由：______；

小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)�？傻贸龅慕Y(jié)論是：______；

根據(jù)上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究：

（1）當(dāng)要設(shè)定響鈴時間時，先將鬧鈴開關(guān)閉合，再將定時指針調(diào)到指定時間，只有當(dāng)時針轉(zhuǎn)至與定時指針重疊時，定時開關(guān)也閉合，此時電動機工作，帶動鈴錘敲擊鈴?fù)耄[鈴才能發(fā)聲。下列 A、B、C 三個電路圖，能滿足上述要求的是_______；

（2） 如圖是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件，彈性金屬片上端連接鈴錘，下端固定在∩形塑料架的頂端。如圖所示，目前凸輪安裝在N位置，為了達到不同的響度效果，凸輪的轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到 M、P 兩個不同的位置。

圖是凸輪轉(zhuǎn)動一周過程中四個位置的工作示意圖。電動機工作帶動凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動，凸輪反復(fù)交替推動∩形架的A、B兩柱，使得∩形架繞O軸左右擺動，通過彈性片帶動鈴錘交替敲擊兩個鈴?fù)�，實現(xiàn)鈴?fù)胝駝影l(fā)聲。

F為凸輪對A柱的作用力，請你在如圖的④中，畫出此時F的力臂L___________；

（3） 電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為______能。根據(jù)如圖反映的工作原理，在凸輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，鈴錘共敲擊鈴?fù)?/span>_______次；

（4） 小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過大，會影響到他人休息。她應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)凸輪的位置，使鈴聲的響度減小？答：______________ 。這屬于在_______處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上兩個相同的玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強分別為p1和p2，缸對桌面的壓強分別為p1′和p2′．兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關(guān)系為：p1 _______p2，p1′_______p2′，F(xiàn)1_______F2，若乙圖中小玩具鴨的質(zhì)量為15g，它排開水的體積是_______cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做________；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的________；隨著兩手拉開的距離越大，小強就感到越費力，原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。

（1）小明設(shè)計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空瓶質(zhì)量為200 g，裝滿水后總質(zhì)量為700 g，若在空瓶中盛某金屬碎片若干， 使其與瓶的質(zhì)量為1 000 g，然后裝滿水，則瓶子、金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為1410g，試求:

物質(zhì)

金

鉛

銅

鐵

鋁

密度/（g/cm3）

19.3

11.3

8.9

7.9

2.7

(1)瓶子的容積.

(2)金屬碎片的體積.

(3)金屬碎片的密度，該金屬碎片可能是什么金屬.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（提出問題）凸透鏡成像有什么規(guī)律呢?

（猜想與假設(shè)）可以成放大的像也可以成縮小的像，放大和縮小時與物距有關(guān)。

（設(shè)計實驗與進行實驗）

（1）實驗前，必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的________(選填“主光軸”“同一側(cè)”或“焦點”)上，其目的是________。

（2）實驗中，光屏上得到了一個清晰的像(光屏上像未j出)，如圖甲所示。利用圖甲中成像特點制成的是________(選填“照相機”或“投影儀”)；保持透鏡不動，只將蠟燭和光屏互換位置，光屏上________(選填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)清晰的像。

（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如表：

（交流評估）通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，這組數(shù)據(jù)是________(寫出實驗次數(shù)及錯誤數(shù)據(jù))。

（4）（拓展延伸）如圖乙所示，燭焰的像重新回到了光屏中央，若將一眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，僅向冇移動光屏，像又清晰了，由此可判定該眼鏡片是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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同步練習(xí)冊答案