【題目】在盛水的容器中漂浮著一塊冰塊,當(dāng)冰塊全部熔化后,容器中水面高度將_____(選填上升、下降不變);若冰塊里有一顆石球,已知冰石的總體積為5000 cm3,冰石總質(zhì)量為4820 gρ = 0.9 g/cm3,ρ = 2.5 g/cm3,容器的底面積為100 cm2,當(dāng)冰塊全部熔化后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了_________Pa。

【答案】不變 480

【解析】

冰塊漂浮在水面上,所以,F=G,ρgV=ρgV,V=,冰熔化成水之后,狀態(tài)變化,質(zhì)量不變,所以,m=mρV=ρV,V=,V=V,冰完全熔化,杯中水面高度不變;

設(shè)冰的體積為V1,石塊的體積為V2,冰的質(zhì)量為m1,石塊的質(zhì)量為m2

V1+ V2=V,V1+ V2=5000cm3①,

m1+ m2=m,m1+ m2=4820 gρV1+ ρV2=4820 g0.9 g/cm3×V1+2.5 g/cm3×V2=4820 g②,

和②得到V1=4800cm3,V2=200cm3,

m1=ρV1=0.9 g/cm3×4800cm3=4320g,m2=ρV2=2.5 g/cm3×200cm3=500g,

冰熔化為水,質(zhì)量不變,m1=m冰化水,4320g =ρV冰化水,V冰化水==4320cm3

石球的體積不變,水面下降的體積等于冰的體積減去熔化成水后的體積,即ΔV= V1- V1=4800cm3-4320cm3=480cm3,水面下降的高度h===4.8cm,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)減少量Δp=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.048m=480Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平木桌上,電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)時(shí),條形磁鐵仍保持靜止,此時(shí)電磁鐵的左端為_____極,條形磁鐵受到的摩擦力______(選填“變大”、“變小”或“不變”),方向水平________.(選填“向左”或“向右”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中有幾種物質(zhì)的比熱容,小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(

A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小

B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng),常用作冷卻劑

D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一,只和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一支刻度均勻,但不準(zhǔn)確的溫度計(jì).用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí),其示數(shù)為﹣2℃;用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時(shí),其示數(shù)為103℃.如果用它測(cè)得某液體的溫度是19℃,那么該液體的實(shí)際溫度是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙,如圖所示,此時(shí)甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。將完全相同的金屬球浸沒(méi)在兩容器液體中,兩容器均無(wú)液體溢出,則下列判斷正確的是

A. 甲液體的密度一定大于乙液體的密度

B. 甲液體的質(zhì)量一定大于乙液體的質(zhì)量

C. 甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D. 甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定小于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積為400 cm2,足夠高的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)裝有20 cm 深的水。 用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛長(zhǎng)方體物塊勻速下放,已知長(zhǎng)方體物塊的質(zhì)量為1.8 kg,底面積為200 cm2,高為10cm。求:

1)物塊接觸水面前,容器底部受到的液體壓強(qiáng);

2)當(dāng)水面上升3 cm 時(shí),物塊受到的浮力;

3)剪斷細(xì)線(xiàn),待長(zhǎng)方體物塊靜止后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與物塊未接觸水面時(shí)相比變化 了多少。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中,可用器材:相同規(guī)格的小燈泡(其電阻約為10歐,額定電壓為2.5V)若干,量程為0~3V的電壓表一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),電源電壓3V,導(dǎo)線(xiàn)若干。另可供選擇的電流表有:A.量程為0—100mA的電流表;B. 量程為0—0.6A的電流表;C. 量程為0—3A的電流表.

(1)為保證測(cè)量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選____(填序號(hào)“A”,“B”或“C”

(2)實(shí)驗(yàn)電路如圖一所示,圖中甲是_______(選填"電流表"、"電壓表""小燈泡"), 連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________(選填"斷開(kāi)""閉合"),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最____________(選填"""").

(3)根據(jù)電路選好實(shí)物,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮。電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡,兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是_______________(選填"燈泡短路""燈泡斷路").

(4)故障排除后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)據(jù),我畫(huà)出了小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像,如圖,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而______選填"增大","減小""不變").

(5)小明還做出了小燈炮的功率與電壓二次方電流二次方的關(guān)系圖如圖所其中功率電壓二次方關(guān)系正確的圖像是___________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲電路探究電流跟電阻的關(guān)系,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中電壓表接入電路,測(cè)R兩端的電壓___________;

(2)滑片P移至阻值最大處,將電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無(wú)示數(shù),其原因可能是__________(只填序號(hào))

A.R短路 B.R斷路 C.滑動(dòng)變阻器短路

(3)故障排除后,移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù):

(4)將電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應(yīng)向________(選填“A”“B”)端移動(dòng);

(5)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路,實(shí)驗(yàn)室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個(gè)電阻,你認(rèn)為能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有認(rèn)為表中有______個(gè);

(6)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并得到結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成________比。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電荷的種類(lèi)和相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互__________,而絲綢摩擦過(guò)的玻璃去靠近毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互___________。由此可得出的結(jié)論是:____________________________。

2)把其它經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是________________________。

3如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?

給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線(xiàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)方案_____________________________________________________________

結(jié)論:____________________________________________________________________

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