4.用如圖所示滑輪組,每個(gè)滑輪重50N,用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)作用在繩自由端的拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若提升的重物變?yōu)?00N,則此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出物體速度,再根據(jù)承擔(dān)重物的繩子段數(shù)(3段)得出繩子速度;根據(jù)拉力與重力間關(guān)系得出拉力大;再根據(jù)P=Fv可求功率;
(2)根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs可求出拉力做的功,即總功;再根據(jù)W=Gh求出有用功;然后根據(jù)機(jī)械效率的計(jì)算公式可求出滑輪組的效率.
(3)根據(jù)拉力與重力間關(guān)系得出拉力大小,再分別求出有用功和總功,運(yùn)用機(jī)械效率公式求功率.

解答 解:(1)物體的速度為:v=$\frac{h}{t}$=$\frac{2m}{2s}$=1m/s;
滑輪組中由3段繩子承擔(dān)重物,故繩子速度為:v=3v=3×1m/s=3m/s;
物體重力為:G=mg=45kg×10N/kg=450N;
不計(jì)繩重和摩擦,繩子端的拉力為:F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$×(450N+50N)=$\frac{500}{3}$N;
故拉力的功率為:P=Fv=$\frac{500}{3}$N×3m/3=500W;
(2)有用功為:W=Gh=450N×2m=900J;
繩子通過的距離為:s=3h=3×2m=6m;
總功為:W=Fs=$\frac{500}{3}$N×6m=1000J;
機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{900J}{1000J}$=90%;
(3)當(dāng)重物為600N時(shí),有用功為:W=Gh=600N×2m=1200J;
拉力為:F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{3}$(600N+50N)=$\frac{650}{3}$N;
總功為:W=Fs=$\frac{650}{3}$N×6m=1300J;
機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{1200J}{1300J}$=92.3%;
答:(1)作用在繩自由端的拉力的功率為500W;
(2)滑輪組的機(jī)械效率為90%;
(3)若提升的重物變?yōu)?00N,則此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為92.3%

點(diǎn)評(píng) 熟練運(yùn)用計(jì)算功、功率、機(jī)械效率的公式,是解答此題的關(guān)鍵;另外物重變化后機(jī)械效率將變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
(1)測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為74%.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)由1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,物體越重,機(jī)械效率越高;
由1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越低(填“越高”、“越低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適.實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小麗移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了像的位置.為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她不能(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是虛像.
(3)她用如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(足夠長(zhǎng)).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在同一高度;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm 時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(上/下)移動(dòng);移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm,再移動(dòng)光屏,能(能/不能)在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是裝修中常用的膨脹螺絲,安裝時(shí)需先用電鉆在墻上打孔.鉆頭較尖,是為了增大壓強(qiáng),鉆頭打完孔后發(fā)燙,這是通過做功(做功/熱傳遞)改變了鉆頭的內(nèi)能.膨脹螺絲利用楔形斜度來促使膨脹,通過增大壓力從而增大摩擦力,達(dá)到固定效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示,求:
1.建筑工人對(duì)繩的拉力的功率;
2.滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)圖示裝置探究的原理,可以制成下列哪種用電器( 。
A.電水壺B.電風(fēng)扇C.麥克風(fēng)D.電磁起重機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.核電站利用核能發(fā)電,核能屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,核電站發(fā)生重大事故時(shí),為降低核安全周圍的溫度,用水對(duì)其冷卻,因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了測(cè)石塊的密度,小英先用已調(diào)平的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為78g.在測(cè)體積時(shí),由于石塊無(wú)法放進(jìn)量筒,他先在燒杯中倒入適量的水,并在水面處做好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為104g,再將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記的水,并用膠頭滴管向燒杯中加減水,使水面恰好在標(biāo)記處,用天平測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量為152g,由此計(jì)算出石塊的密度是2.6×103kg/m3.(水的密度為1.0×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.2017年4月2日上午,中國(guó)第二艘航空母艦001A在大連船廠舉行下水儀式,據(jù)外界猜測(cè),001A的排水量可達(dá)6萬(wàn)噸,“標(biāo)準(zhǔn)排水量”是指人員武裝齊備,但不包含燃油、滑油、備用鍋爐水在內(nèi)的排水量(第1、2小問計(jì)算中g(shù)取10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3
(1)若該航空母艦標(biāo)準(zhǔn)排水量6萬(wàn)噸,則此狀態(tài)下航空母艦所受到海水的浮力是多少?
(2)若裝載燃油、滑油、備用鍋爐水共1.8萬(wàn)噸到達(dá)滿載,則航空母艦受到的浮力比標(biāo)準(zhǔn)排水量時(shí)增大了多少N?滿載后排開水的體積為多少m3
(3)已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度,當(dāng)這艘航空母艦滿載時(shí)從太平洋到印度洋時(shí)(不考慮燃油、食物、淡水等物質(zhì)的消耗,艦體浸水部分當(dāng)作長(zhǎng)方體).
①艦身會(huì)下沉一些(選填:上浮一些,下沉一些、保持不變)
②其排水量將不變(選填:變大、變小、不變)
③艦底受到海水的壓強(qiáng)將不變(選填:變大、變小、不變)

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