10．銅絲不易被拉斷，而面條一拉就斷，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．面條分子間沒有引力，銅絲分子間有引力B．面條分子間有斥力，銅絲分子間沒有斥力C．面條比銅絲軟D．面條、銅絲分子間都有引力和斥力，面條分子間的引力小于銅絲分子間的引力

分析 分子間既有斥力，又有引力，所以物體不容易被拉斷，說明分子間有引力，物體越不容易拉斷，說明其分子間的引力就越大．

解答 解：
物體不易拉斷，表明分子間有引力．一根面條容體拉斷，一根銅絲不容易拉斷，則說明面條內(nèi)分子間的引力比銅絲間的引力小，D正確；
分子間即有引力也有斥力，引力和斥力同時(shí)存在，ABC錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：分子動理論知識的理解和掌握，需要注意的是分子間即有引力也有斥力，不可能只有引力或斥力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量是0.6kg的木塊漂浮在水面上，它所受到的浮力是多少N？木塊排開水的體積是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�
A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B．水會結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動
C．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇乙液體． 某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)分析后認(rèn)為：加熱相同時(shí)間加甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確，請說明理由：相同加熱方式，相同時(shí)間放熱相同，吸熱也就相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃．用這支體溫計(jì)先后去測兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是39℃和40℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)圖1中的電路圖，將圖2中電路元件連接成電路．

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2．體溫計(jì)由于有縮口這一特殊結(jié)構(gòu)，所以它在使用上的特點(diǎn)是：當(dāng)溫度計(jì)離開人體后，水銀變冷體積縮小，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開，直管中的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)．

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19．我們在利用快干膠粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：縮小分子間的距離，增強(qiáng)相互作用力，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：固體分子間的相互作用力較強(qiáng)．

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7．在學(xué)過浮力的知識后，小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N．
（2）根據(jù)a、b、c（或b、c）圖，可初步得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）將塑料袋由c圖所示的位置繼續(xù)向下浸入水中，當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變?yōu)?N，這一現(xiàn)象可驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）d圖容器中裝有未知液體，當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則該液體的密度為0.8×103kg/m3．
（5）實(shí)驗(yàn)中選用薄塑料袋，是為了忽略塑料袋的重力和體積對實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的．以下四個(gè)實(shí)例中沒有用到此研究方法的是C
A．選用輕繩探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)
B．選用輕質(zhì)卡片探究二力平衡的條件
C．選用輕質(zhì)小球來顯示發(fā)聲音叉的振動
D．選用薄玻璃板來探究平面鏡的成像特點(diǎn)．

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