如圖是做“測小燈泡功率”實驗的電路圖，實驗中所用燈泡標有“2.5V3W”的字樣，請回答：

（1）你至少應進行______次實驗，目的是______。

（2）每次實驗時，你準備使狀特表的示數(shù)分別為多少？

（3）通過比較幾次實驗中燈炮的亮度，你能得出什么結(jié)論？

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅要測一個小燈泡的電功率，她選用了以下器材：一只標有“2.5V”字樣的小燈泡（燈絲電阻為8Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（20Ω1A），導線若干及電源（電壓為4V）．
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（1）請選擇合適的量程，用筆畫線代替導線，將圖甲的電路實物圖連接完整．（連線不得交叉）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑動觸頭應置于
 
端（填“最左”或“最右”）．
（3）小紅測量了小燈泡兩端的電壓為3.0V時的功率后，若要測小燈泡的額定功率，應使電壓表的示數(shù)為
 
V，須向
 
端（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭．當達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W，燈泡在額定功率下工作10s，電流通過燈泡所做的功是
 
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?白云區(qū)一模）如圖所示是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分．根據(jù)此電路圖，可直接研究的問題是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實驗中：
（1）小東沒有連接完整的實物電路如圖所示，請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上．
（2）在正確連接電路時，開關(guān)必須
 
，將滑動變阻器的滑片移至
 
端（選填“左”或“右”）．
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（3）小紅測量了小燈泡兩端的電壓為3.0V時的功率后，若要測小燈泡的額定功率，應使電壓表的示數(shù)為
 
V，須向
 
端（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭．當達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖b所示，則小燈泡的額定功率為
 
W，燈泡在額定功率下工作10s，電流通過燈泡所做的功是
 
J．
（4）實驗過程中，小敏同學閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請分析電路出現(xiàn)故障的原因可是：
 
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東中山大學附屬中學八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小強同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器：R（50Ω  0．5A）。同學們設計的電路如圖所示：

（1）電壓表應選用           擋.

（2）右圖是她實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮。

（3）小強連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                            （寫出一種即可）

（4）如果電壓表只有0~3V量程能用，怎樣利用現(xiàn)有的實驗器材順利完成實驗？

① 請在右邊空白位子畫出正確的實驗電路圖；

② 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使燈泡正常發(fā)光，

則此時電壓表的示數(shù)為_______V；

③ 當燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功

率為0.88W，則燈泡的額定功率是_______W。

 

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分．根據(jù)此電路圖，可直接研究的問題是（ ）
A．測小燈泡的功率
B．測電流流過小燈泡所做的功
C．測小燈泡消耗的電能
D．測小燈泡產(chǎn)生的熱量

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同步練習冊答案