如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
將一塊玻璃板豎直放在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中
(1)利用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______;
(2)刻度尺的作用是便于比較物體與像______的關(guān)系;
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系;
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是______(填“虛”或“實”)像.
(5)使點燃的蠟燭放在平面鏡前某一位置,測出一組物距和像距的數(shù)值,得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?______,理由是:______.
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系
(2)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(3)實驗中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關(guān)系.
(4)平面鏡成虛像,所以移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像;
(5)不合理,因為一次實驗就得出結(jié)論,偶然性較大,不能找到普遍規(guī)律;應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,多測幾組數(shù)據(jù)(至少要測三組以上)得出的結(jié)論才具代表性.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)到平面鏡距離;(3)大。唬4)不能;虛;(5)不合理;一次實驗就得出結(jié)論,偶然性較大,不能找到普遍規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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座鐘鐘面正對平面鏡,在鏡里見到的指針位置如圖所示,則座鐘實際指的時刻是(  )
A.10點45分B.1點15分C.7點15分D.7點45分

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在照鏡子的時候,鏡子中你的像是______像(填“虛”或“實”),若你距離鏡子2m,則你與你的像相距______m,若你遠離鏡子,則你的像將______.(變大、變小或不變)

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如圖,在平靜的湖面上.表示小鴨和它在水中的“倒影”的是( 。
A.B.C.D.

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平面鏡成像
(一)平面鏡成像的特點:
(1)平面鏡成______像;(填“實”或“虛”)
(2)像和物的大小______;
(3)像和物的連線和鏡面______;
(4)像和物到鏡面的距離______;
(5)像和物的左右______;(填“相同”或“相反”)
(二)作圖方法:做出A、B兩點關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′.
注:平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,陽光下車身看起來很“耀眼”,這是光的______現(xiàn)象;小轎車的前窗玻璃傾斜安裝,可以避免因______成像而對司機的視線造成干擾.

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如圖所示,某實驗小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點”.他們在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點燃的甲蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合.他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
(1)平面鏡所成的像與物體的大小______(選填“相等”或“不相等”);
(2)像和物體到鏡面的距離______(選填“相等”或“不相等”);
實驗
次數(shù)
物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm
155
21212
31818
(3)當物體逐漸遠離平面鏡時,它的像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗中某同學(xué)用光屏在玻璃板的另一側(cè)怎么也找不到甲蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是______(選填“實”或“虛”)像;
(5)實驗中,進行多次測量的目的是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

謝雨欣站在豎直的平面鏡前2m處,看到了鏡中自己的像,這是由于______現(xiàn)象而形成的,她的像到鏡子的距離______m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列情況看到實像的是(  )
A.站在岸上看水中的魚
B.通過投影儀看投影片的像
C.用放大鏡看字
D.從平面鏡中看自己的像

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同步練習(xí)冊答案