精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
12.如圖是2012年中國能源消耗結構圖,下列說法正確的是( 。
A.汽車所用由原油提煉的汽油屬于可再生能源
B.使用原油是造成我國環(huán)境污染的最大來源,限購汽車能立即改善環(huán)境
C.我國主要消耗的能源是不可再生能源
D.核能是新能源,利用它不會污染環(huán)境,我國需要大力發(fā)展核電

分析 (1)人類開發(fā)利用后,在現階段不可能再生的能源,屬于不可再生能源;指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源,屬于可再生能源;
(2)根據汽車越多,尾氣排放越多,危害越大進行解答;
(3)化石能源會越用越少,不可能在短期內從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源;
(4)核能發(fā)電有很多優(yōu)點,但是核廢料因具有放射線,故必須慎重處理.

解答 解:
A、汽車使用的汽油是由石油加工而成,在短時間內無法從自然界得到補充,屬于不可再生資源,故A錯誤;
B、推行汽車“限購令”,能有有效控制汽車的數量,從而減少尾氣排放,但不能立即改善環(huán)境,故B錯誤;
C、煤、石油雖然是當今人類利用的主要能源,不能短期內從自然界得到補充,是不可再生能源,故C正確;
D、核泄漏、核廢料具有很強的放射性,處理不當會對環(huán)境造成很大的破壞,故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查了環(huán)境保護方面的知識,環(huán)境問題是考試中常出現的熱點,了解各種環(huán)境問題的產生以及對應的防治措施是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某太陽能熱水器水箱中裝有100kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從20℃升高到40℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃).試求:
(1)這段時間水吸收的熱量是多少?
(2)焦炭的熱值是3.0×107J/kg,這些水吸收的熱量相當于完全燃燒多少千克焦炭放出的熱量?
(3)該熱水器加熱水的效率為40%,這段時間內熱水器接收到的太陽能是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用20牛的力將一重為10N的小球扔出,小球在空中飛行過程中如圖所示,請你畫出它所受力的力的圖示.(忽略空氣對小球的作用)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,“藍鰭金槍魚--21”自主式水下航行器體積約為1.1m3,馬航失聯后在水下4000m進行搜索時,該航行器受到海水壓強為4×107Pa,受到海水的浮力為1.1×104N.(海水密度約為1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.今年兩會期間,校園足球再次成為熱門話題,下列與足球有關的現象中,說法正確的是(  )
A.足球靜止在地面上時所受的重力和支持力是相互作用力
B.踢球時,腳對足球的力和足球對腳的力是一對平衡力
C.踢出去的足球繼續(xù)飛行,說明足球受到慣性力的作用
D.足球在空中劃出弧線飛入球門,是力改變了球的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.用尺擊打一摞棋子中的Q,Q飛出而上面的棋子又落回原位置(如圖所示).以下判斷正確的是( 。
A.擊打時上面的棋子沒有一起飛出去,是因為它們沒有慣性
B.棋子Q飛出后上面的棋子下落,是因為它們受到慣性的作用
C.棋子Q被撞擊時開始運動,因為它受到尺子的作用力
D.棋子Q飛出去沒能保持靜止,是因為它不具有慣性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一只重為50N的西瓜,放在水桶中漂。ㄈ鐖D1所示);輕輕地將一瓶重為2N的水瓶放在西瓜表面,水瓶剛好豎直且沒有浸在水中,而西瓜剛好浸沒在水中(如圖2所示).若g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3.求:
(1)畫出圖2中西瓜的受力示意圖.
(2)圖2中西瓜受到的浮力是多少牛?
(3)西瓜的體積是多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為S,一個沖程中活塞在氣缸中移動的距離是L.滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為P,t時間內曲軸轉動N圈、消耗汽油的體積為V.已知汽油的密度為ρ,汽油的熱值為q,不考慮大氣壓對計算的影響,不計摩擦損失.求滿負荷工作時:
(1)這種汽油機做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力.
(2)這種汽油機做功的功率.
(3)這種汽油機把內能轉化為機械能的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.徐晨同學在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡,就可直接從杠桿上讀出力臂.
(2)當杠桿水平平衡后,在A處掛3個相同的鉤碼,則應在B處掛2個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在B處改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,如圖所示,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將逐漸增大(選填“增大”“減小”或“不變”).
(3)徐晨進行上述(2)實驗探究的最終目的是B
A.便于直接讀出拉力的大小         
B.便于正確認識力臂
C.便于提供不同方向的拉力         
D.便于測量力臂的大小
(4)徐晨還學以致用設計了測一支粗細不均勻竹筷的質量的方案,具體步驟如下:
①用細線系住筷子某處,并懸掛在鐵架臺上,調節(jié)所系處,使筷子剛好水平位置平衡,此時所系處稱為O點(也是筷子的重心位置).
②用刻度尺測量出O點到細端A的距離L1,
③在細端A通過細線掛上質量為m的鉤碼,
④向細端A移動懸掛點到O′處,使筷子重新在水平位置平衡,
⑤用刻度尺測量出O′點到細端A的距離L2.則竹筷質量M=$\frac{m{L}_{2}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$.(寫出表達式)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案