【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)OA的方向（變化／不變）；
（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向豎直向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是
（3）建筑工人在蓋房子時(shí)，可以用圖示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在A(yíng)B中間位置時(shí)，表示墻面水平.若空氣泡在A(yíng)端，則表示A端的墻面（選填“高”或“低”）.

【答案】
（1）不變
（2）剪斷細(xì)線(xiàn),觀(guān)察小球下落的方向
（3）高
【解析】解：（1）重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，可觀(guān)察到.

（2）懸線(xiàn)OA的方向保持不變；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，可以剪斷懸線(xiàn)OA，觀(guān)察小球的下落情況.

（3）當(dāng)AB中空氣泡在A(yíng)B中間位置時(shí)，表示墻面水平；若空氣泡偏向左側(cè)，則表示A端的墻面高，若空氣泡偏向右側(cè)，則表示B端的墻面高.

所以答案是：（1）不變；（2）剪斷細(xì)線(xiàn),觀(guān)察小球下落的方向；（3）高.

【考點(diǎn)精析】掌握重力的概念是解答本題的根本，需要知道由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)看，物體受熱膨脹的原因是（ ）
A.物體內(nèi)各個(gè)分子體積變大
B.分子無(wú)規(guī)則振動(dòng)加快，振動(dòng)范圍增大
C.物體各分子間擠進(jìn)了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車(chē)在平直的鐵路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.火車(chē)沒(méi)有受到外力的作用
B.火車(chē)受到的牽引力大于它受到的阻力
C.火車(chē)受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力
D.火車(chē)沒(méi)有受到阻力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均發(fā)光，則( )

A. 若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電燈L1、L2并聯(lián)

B. 若甲表是電流表，乙表是電流表，則電燈L1、L2串聯(lián)

C. 若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2串聯(lián)

D. 若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用如圖裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜想：物體滑行的距離可能與物體受到的阻力及速度有關(guān).

（1）為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小越 ”,支持該結(jié)論的證據(jù)是 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是的原因
（2）若想探究物體在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“能量轉(zhuǎn)移的方向性”后，小明和小芳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫度變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________________相同。

(2)按計(jì)劃操作，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：

分析數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是________℃，經(jīng)過(guò)40 min后，泡沫塑料包的燒瓶中水溫降低了________℃，而棉絮包的燒瓶中水溫降低了________℃，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

(3)除了采用“相同時(shí)間內(nèi)觀(guān)察水降低的溫度”來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________________________________________的方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科研人員設(shè)計(jì)的一種“能量收集船”，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動(dòng)緊貼水面的浮筒上下浮動(dòng)，引起工作臂上下運(yùn)動(dòng)，從而獲得電能并儲(chǔ)存起來(lái)，該“能量收集船”(　　)

A. 能創(chuàng)生能量 B. 利用了電磁感應(yīng)原理

C. 靜止在水面時(shí)，浮力大于重力 D. 浮筒上下浮動(dòng)是由于受到慣性作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N.
（3）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的．
（4）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想設(shè)計(jì)一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路，其原理是：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，通過(guò)電熱絲的電流增大，產(chǎn)熱加快，溫度升高，反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案