19.搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車,車廂和磚頭所受的總重力G=1400N.獨(dú)輪車有關(guān)尺寸如圖所示.該獨(dú)輪車是一個(gè)省力杠桿,動(dòng)力F=350N.在不改變總重力的情況下,為了更省力,工人師傅可以采取的措施是雙手往右握一點(diǎn)或者重物靠近輪子放一點(diǎn)(寫一條即可).

分析 (1)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷獨(dú)輪車在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可以求出作用在車把上豎直向上的力的大小.
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析即可.

解答 解:
由圖可知,獨(dú)輪車在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,所以該獨(dú)輪車是省力杠桿.
根據(jù)杠桿平衡條件可得:FL1=GL2
即:F×1.2m=1400N×0.3m,
解得F=350N.
已知車廂和磚頭所受的總重力不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,增大動(dòng)力臂(即手向后移動(dòng))或減小阻力臂(即重物向前移動(dòng)),能減小動(dòng)力,更省力.
故答案為:省力;350;手向右移動(dòng)或者重物靠近輪子放一點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是杠桿平衡條件的應(yīng)用、杠桿的分類,屬于中考的常見題型,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.電源電壓均為U不變時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi),兩電阻串聯(lián)時(shí)總電阻最大,產(chǎn)生的總熱量最少,發(fā)熱功率最;兩電阻并聯(lián)時(shí)總電阻最小,產(chǎn)生的總熱量最多,發(fā)熱功率最大.如果電熱器處于兩電阻串聯(lián)的狀態(tài),則電熱器一般處于低(選填“高”“中”或“低”)擋位,如果用電器處于兩電阻并聯(lián)的狀態(tài),則用電器一般處于高(選填“高”“中”或“低”)擋位.

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10.遨游太空的宇航員要靠電子通訊設(shè)備來交談,因?yàn)檎婵?nbsp;不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究物理規(guī)律時(shí),小奧同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:采用紅色激光束(答出一種方法即可).
(2)在探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和松緊程度不變,這是物理學(xué)中常用的控制變量法.
(3)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小奧想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作應(yīng)該是向前或向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板2(填“紙板1”或“紙板2”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在如圖所示電路中,電阻R1的阻值為10歐.當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.4安;電鍵S斷開時(shí).電流表的示數(shù)為0.1安.求:
(1)電源電壓.
(2)R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有60包大米,總質(zhì)量為300kg.小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象.由圖分析可知,他為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬3包.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間900s.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中人對(duì)物體做了功的是(  )
A.人提著水桶水平移動(dòng)10m
B.人推鉛球,鉛球在空中飛行10m的過程
C.人用10N的水平推力推著物體在光滑水平面上移動(dòng)10m
D.人舉起杠鈴在空中保持不動(dòng)的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小希用如圖1所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.請(qǐng)將電壓表接入電路,要求測(cè)L2兩端電壓.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇有相同也有不同(填“相同”、“不同”或“有相同也有不同”)規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果更具代表性.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和(用文字表示).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
11.82.24.0
22.02.04.0
31.22.84.0
(4)小明分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)兩燈兩端電壓相同,認(rèn)為小希一定是連接電路過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,將兩燈連成了并聯(lián),小明的想法是錯(cuò)誤 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(5)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是①(選填序號(hào)).
①尋找普遍規(guī)律           ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在第十一屆全運(yùn)會(huì)上,如圖所示是男子2000m雙人槳賽艇比賽,把人和賽艇、槳等設(shè)備看作一個(gè)整體,使他們前進(jìn)的力的施力物體是水.

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