【題目】理想實(shí)驗(yàn)法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推想，得出結(jié)論，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的，它既要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)作基礎(chǔ)，但又不能直接由實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論．以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是

A. 杠桿平衡原理B. 阿基米德原理

C. 光的反射定律D. 牛頓第一定律

【答案】D

【解析】

A．杠桿平衡原理可由實(shí)驗(yàn)操作獲得，不需要推理；

B．阿基米德原理可由實(shí)驗(yàn)操作獲得，不需要推理；

C．光的反射定律可由實(shí)驗(yàn)操作獲得，不需要推理；

D．牛頓第一定律所描述的物體不受力的情況并不存在，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)合理的推想，得出結(jié)論的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，對(duì)“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻(xiàn)的是

A. 焦耳B. 托里拆利C. 伽利略D. 伯努利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛轎車(chē)在高速公路上行駛．司機(jī)看到如圖所示的標(biāo)志牌．

（1）這兩個(gè)標(biāo)志牌所提供的兩條信息分別是什么？_______

（2）該轎車(chē)在經(jīng)過(guò)圖示的標(biāo)志牌時(shí)速度已達(dá)40 m/s，并仍以此速度向徐州行駛，是否違反了交通法規(guī)?___ 為什么？__________

（3）若此轎車(chē)按要求行駛，從標(biāo)志牌處到徐州至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量說(shuō)法正確的是

A. 物體溫度升高一定是吸收了熱量

B. 正在沸騰的水的溫度一定是100℃

C. 冬天搓手變暖是通過(guò)做功使手的內(nèi)能增大

D. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/不變/變�。�
（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有（選填序號(hào)：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．
（5）小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是（丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率（A/C/一樣）的高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，可以把牙齒刷得更干凈，它是利用了超聲_____（選填“傳遞信息”或“具有能量”）的特點(diǎn)，這種電動(dòng)牙刷_____（選填“能”或“不能”）在太空中使用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

⑴為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是_____________；

⑵在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣泡上升的兩種情況如圖乙a、b所示，圖中_______是水在沸騰時(shí)的情況．

⑶上表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 __________℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，改用小火繼續(xù)給水加熱，水的溫度__________。(選填“升高”、 “不變”或“降低”)

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法_______________。．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電熱水器的簡(jiǎn)易示意圖，通過(guò)開(kāi)關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．小明在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)是Pa；閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，熱水器處于狀態(tài)，桶中質(zhì)量為10kg的水由28℃加熱到98℃時(shí)吸收的熱量為J[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四個(gè)實(shí)例中，力對(duì)（加“”）物體做功的是

A. 起重機(jī)吊著重物水平勻速運(yùn)動(dòng)B. 小麗背著書(shū)包站立不動(dòng)

C. 工人用撬棒撬石頭，但沒(méi)撬動(dòng)D. 一群人推著汽車(chē)緩慢前進(jìn)

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