11.把節(jié)日用小彩燈22個(gè)串聯(lián)后接入家庭電路中,現(xiàn)測得第1只小燈泡的電流為0.1A,那么通過第22只小燈泡的電流為0.1A,每只燈炮兩端的電壓為10V.

分析 照明電路電壓為220V;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和,即:U=U1+U2;串聯(lián)電路的電流規(guī)律為各用電器電流處處相等,即:I=I1=I2

解答 解:(1)串聯(lián)電路的電流規(guī)律為各用電器電流處處相等,把節(jié)日用小彩燈22個(gè)串聯(lián)后接入家庭電路中,通過每盞燈的電流是相等的,故通過第22只小燈泡的電流仍為0.1A;
(2)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和,故每只燈炮兩端的電壓為:U=$\frac{220V}{22}$=10V;
故答案為:0.1;10.

點(diǎn)評 明確串聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)在上學(xué)去的路上,用0.8m/s的速度走完前一半路程,又用1.2m/s的速度走完后一半路程,則他在整個(gè)路程中的平均速度是( 。
A.0.8m/sB.0.96m/sC.1.0m/sD.1.2m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個(gè)時(shí)代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū).分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因:一是工廠、交通工具排放大量的 廢氣;二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱容小(選填“大”或“小”),在相同日照條件下溫度上升更明顯;三是城市水面小,水的蒸發(fā)吸熱少(選填“多”或“少”);四是樓群林立,難以形成對流.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示電路,開關(guān)S接到a后,小磁針靜止時(shí),A端是N極.將開關(guān)S由a換到b,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,保持電流表的示數(shù)不變,電磁鐵的磁性減弱(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.導(dǎo)體中的電荷只要移動就一定形成電流
B.絕緣體不導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒有電子
C.超導(dǎo)體是最好的發(fā)熱電阻材料
D.金屬能夠?qū)щ,是因(yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自由電子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,給出了幾種元件,在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來,要求L1、L2并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,用滑動變阻器改變通過L1的電流大小,滑片P向左移動時(shí)燈L1變亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)探究某物質(zhì)“熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如表.在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,該物質(zhì)在第4min開始熔化,第8min熔化完畢.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
溫度/℃40424446484848484849.55152.5
(1)當(dāng)溫度為51℃時(shí),該物質(zhì)處于液態(tài);(選填“固”、“液”或“固液并存”)
(2)該物質(zhì)是晶體;(填“晶體”或“非晶體”)
(3)該物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化規(guī)律是不斷吸收熱量,但溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.挑擔(dān)時(shí),扁擔(dān)越長越省力
B.利用機(jī)械做功時(shí),機(jī)械效率越大,做的有用功越多
C.踢足球時(shí),人對足球沒有做功
D.機(jī)械效率越大,做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,
(1)先調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡時(shí).若杠桿的左端偏高,兩端的平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為零.
(2)如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)沿豎直向下方向拉杠桿,使其在水平位置平衡,記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力的臂L2數(shù)值.
(3)實(shí)驗(yàn)中如何多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)呢?小明所在的學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論后認(rèn)為較合理的方法是:每次實(shí)驗(yàn)時(shí)
依改變阻力、阻力臂、動力臂三個(gè)量中一個(gè)量,保持另外兩個(gè)量不變,再通過改變動力大小使杠桿在水平位置平衡.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧測力計(jì)的位置不變,將鉤碼的位置向左側(cè)移動,則杠桿水平平衡時(shí),測力計(jì)的示數(shù)將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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