【題目】超導材料

1911年,荷蘭科學家昂內(nèi)斯用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn),當溫度下降到4.2K(﹣268.98)時,水銀的電阻完全消失.1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領獎演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的,而是突然的”,水銀在4.2K進入了一種新狀態(tài),由于它的特殊導電性能,可以稱為超導態(tài).后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為超導現(xiàn)象。

1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn),如果把超導材料放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導體內(nèi)被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應”。

根據(jù)臨近溫度的不同,超導材料可以被分為:高溫超導材料和低溫超導材料.但這里所說的“高溫” 只是相對的,其實仍然遠低于冰點0,對常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應用(強電應用)、電子學應用(弱電應用)和抗磁性應用.大電流應用即超導發(fā)電、輸電和儲能等;電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等;抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆.請回答下列問題:

(1)許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性,這種現(xiàn)象稱為__現(xiàn)象。

(2)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是__圖。

(3)高溫超導材料的超導電性可以應用于__(舉出1例)

【答案】超導 遠距離輸電

【解析】

從材料中得到超導現(xiàn)象;1933年,邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn),如果把超導體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導體中被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為邁斯納效應;超導體的電阻為零,也就避免了電能的損耗,適合做輸電線路。

(1)某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會突然減小為零,這種現(xiàn)象叫做超導現(xiàn)象;

(2)有材料知如果把超導體放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內(nèi),形象地來說,就是磁感線將從超導體中被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現(xiàn)象稱為邁斯納效應,所以應該為乙圖;

(3)超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零,當電阻為零時用超導材料傳輸電能可以減少電能損耗,用作輸電導線。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”----聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,依靠聲吶進行探測,聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,發(fā)射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶.

請回答以下問題:

1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是__________kHz__________kHz

2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1__________.(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s).

3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離____?為什么____

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【題目】如圖所示的四種情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是

A. 運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功

B. 馬拉車在水平路面上勻速前進,馬的拉力對車做了功

C. 足球在水平地面上滾動,足球所受重力對足球做了功

D. 起重機吊著重物沿水平方向移動,豎直向上的拉力對重物做了功

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【題目】導體AB在同一溫度時,通過兩導體的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知導體A的電阻為______;如果將AB并聯(lián)后接在電壓為的電源兩端,則通過AB的總電流為______A,如果將AB串聯(lián)后接在電壓為的電源兩端,則通過AB的電流為______A。

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【題目】甲車從M點、乙車從N點同時相向運動,它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當甲、乙相遇時。乙距M12米,若甲、乙的速度分別為v、v,M、N間的距離為s,則

A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你讀出圖示各測量工具的示數(shù)或揭示的物理原理。

1)圖1體溫計讀數(shù)為________;

2)圖2停表讀數(shù)為________s;

3)圖3泡沫球被音叉彈開說明: ____________;

4)圖4水沸騰后,撤去酒精燈,水停止沸騰,此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,如圖所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為瓶內(nèi)氣壓減小,水的沸點會______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖

(1)在連接電路時,開關應處于__________狀態(tài).

(2)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是______電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為____________A.

(3)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是______________(寫出關系式即可)為了驗證結(jié)論的普遍性,應該繼續(xù)操作是:______________

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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示,實驗中應選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。

(2)在測 L1 兩端電壓時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。

(3)小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________________,改進方法是___________________。

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【題目】兩只一樣的燒杯均裝滿水,將兩個實心銅塊和鐵塊分別投入燒杯中,(已知ρ=8.9 ×103kg/m3,ρ=7.9×103kg/m3)測得兩杯總質(zhì)量相等,則銅塊與鐵塊質(zhì)量大小關系,下面說法正確的是

A.銅塊質(zhì)量大

B.鐵塊質(zhì)量大

C.鐵塊和銅塊質(zhì)量一樣大

D.條件不足,無法判斷

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