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如下圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關后燈不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的

[　　]
A．

把電流表接在ac兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，閉合開關S

B．

把電流表接在bc兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，斷開開關S

C．

把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，閉合開關S

D．

把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，斷開開關S

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，選用的實驗器材如下圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將右圖中的元件連成電路。

要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。（1分+2分）

（2）下面是小峰同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整。

①調節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；

②斷開開關，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________________；（1分）

③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；

④_______________________________________________________________________；（2分）

⑤___________________，用電流表測電阻中的電流I2，用電壓表測電阻兩端的電壓U2，并記入表格；（1分）

⑥重復以上步驟，共做6次實驗，將I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6記入表格；

⑦收拾實驗器材。

（3）右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_________________________________________________________。（2分）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

 

 

 

 

實驗次數(shù)

I/A

A、B間電阻值R/Ω

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

（4）小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩，他用電阻箱代替定值電阻，通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值，并記錄在右表中。

 

 

 

 

 

 

①小峰分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是：

_________________________________________________________；（1分）

②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后，應該采取的正確操作是：

____________________________________________________________；（1分）

③正確操作實驗后，小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系：________________________________________。（2分）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

  I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，選用的實驗器材如下圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標有“10Ω，2A”字樣。


（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將右圖中的元件連成電路。
要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整。
①調節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；
②斷開開關，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________________；（1分）
③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用電流表測電阻中的電流I2，用電壓表測電阻兩端的電壓U2，并記入表格；（1分）
⑥重復以上步驟，共做6次實驗，將I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6記入表格；
⑦收拾實驗器材。
（3）右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_________________________________________________________。（2分）
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
 U / V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
I / A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
 
實驗次數(shù)
I/A
A、B間電阻值R/Ω
1
0.80
5
2
0.60
10
3
0.48
15
4
0.40
20
5
0.34
25
6
0.30
30
（4）小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩，他用電阻箱代替定值電阻，通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值，并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后，應該采取的正確操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正確操作實驗后，小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系：________________________________________。（2分）
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
R / Ω
5
10
15
20
25
30
  I / A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
 

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科目：初中物理 來源：2010-2011年北京市西城外國語學校九年級下學期月考物理卷 題型：實驗題

小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，選用的實驗器材如下圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將右圖中的元件連成電路。
要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整。
①調節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；
②斷開開關，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________________；（1分）
③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用電流表測電阻中的電流I2，用電壓表測電阻兩端的電壓U2，并記入表格；（1分）
⑥重復以上步驟，共做6次實驗，將I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6記入表格；
⑦收拾實驗器材。
（3）右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_________________________________________________________。（2分）

（4）小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩，他用電阻箱代替定值電阻，通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值，并記錄在右表中。

①小峰分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后，應該采取的正確操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正確操作實驗后，小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系：________________________________________。（2分）

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科目：初中物理 來源：2010-2011年北京市九年級下學期月考物理卷 題型：實驗題

小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，選用的實驗器材如下圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將右圖中的元件連成電路。

要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大。（1分+2分）

（2）下面是小峰同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整。

①調節(jié)電流表、電壓表，使指針歸零；

②斷開開關，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________________；（1分）

③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；

④_______________________________________________________________________；（2分）

⑤___________________，用電流表測電阻中的電流I2，用電壓表測電阻兩端的電壓U2，并記入表格；（1分）

⑥重復以上步驟，共做6次實驗，將I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6記入表格；

⑦收拾實驗器材。

（3）右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結論是：_________________________________________________________。（2分）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

 

 

 

 

實驗次數(shù)

I/A

A、B間電阻值R/Ω

1

0.80

5

2

0.60

10

3

0.48

15

4

0.40

20

5

0.34

25

6

0.30

30

（4）小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩，他用電阻箱代替定值電阻，通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值，并記錄在右表中。

 

 

 

 

 

 

①小峰分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是：

_________________________________________________________；（1分）

②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后，應該采取的正確操作是：

____________________________________________________________；（1分）

③正確操作實驗后，小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系：________________________________________。（2分）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R / Ω

5

10

15

20

25

30

  I / A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源：北京期末題 題型：實驗題

李翔同學用圖所示的電路作實驗
（1）請將圖改畫成電路圖
（2）在實驗前，開關應處于          狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應移到          端。
（3）若電源電壓保持不變，滑片由中點向左移動時：電流表的示數(shù)變         電壓表的示數(shù)變        。
（4）調節(jié)滑動變阻器，使得電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示、你可以得出的物理量及其大小是                                                。
          

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